万事万物都有结构，结构是万物之本。结构好比一个容器，有了容器才能感知到存在。就像一杯水，失去了杯子，水就会流的满地，然后迅速地消散。
思维一样存在着结构。为什么大脑喜欢简单、清晰，有条理、有结构的东西？为什么会对于混乱、模糊、复杂的东西会产生痛苦感和焦虑感？因为结构有利于大脑理解和记忆。
大脑处理信息的特征
大脑最多能记住的信息在7—9个，为了便于记忆，大脑会将信息进行分类和分组，然后找到信息间的逻辑关系，进行相互链接，最后形成一种结构，将信息以结构的方式呈现在大脑中，这样即方便了大脑对信息的存储，又方便了大脑对信息的提取，这是大脑上万年发展出来的结果。
因此，大脑的思考并不是散漫无形的，而是有一定的结构。掌握这种结构，就能最大化地运用结构思考力带给我们的力量，让我们的思考更加清晰，更加深刻，更加具有穿透力；让我们的表达更加清楚，更加明白，更加有力度。
结构思考力是每个人最底层的基础能力。只要你会说话，会思考，会写字……你就拥有结构思考力，只不过我们很难察觉到这种内隐性的东西。
专业岗位对应更高要求的结构思考力。无论个人还是社会，都是向上、向前发展的，个人对结构思考力掌握的强弱决定个人能力的强弱，如果想胜任更高级的工作，就必须能更熟练的运用结构思考力。比方说，工程师，律师，程序员等，岗位越是专业，技能要求就越是高，对结构思考力的要求当然也越高。
结构思考力是管理者的核心能力。如果你想当个管理者，你就必须能时刻够熟练地运用结构思考力。企业是个组织，组织有一定的结构，你只有掌握了结构思考力，才能更好地懂得企业，理解组织，也才能真正管理好整个企业，让组织有条不紊的稳步运行。
当然，你也可以不当管理者，但你同样可以运用结构思考力来规划自己的未来，助力自己的职业发展。因为结构思考力是一种面向未来的思考，只要你能合理地、熟练地运用，就能大致的预见未来，从而更好的规划自己。
社会发展中最大的问题是人与人之间的思维经常不在同一纬度。结构思考力可以统一思考和表达的标准，将每个人的思维拉到同一层面上，消除沟通中的障碍，从而提高整体的效率。
国人的思维偏向于总结概括，注重事物的整体性；西方人的思维属于演绎发展，除了关注事物的整体性，更注重事物发展中的过程和细节，因此西方人的思想体系发展更符合一种结构性思维。
国人的这种思维方式的缺失，大部分原因是传统教育存在着漏洞——没有这一方面知识。西方文化的引进，对中国传统文化最大的作用可能是引进了一种新的思考法（演绎），不是说几千年的传统文化中没有这种思维，而是这种思维没得到发展（演绎的思考方式大致出现在先秦以前，后经焚书坑儒，确立以儒家为主要思想后，中国整个思想体系就往归纳的方向发展）。因此，培养结构思考力有利于提升国人素养，完善国人思考体系。
思考的方式可以是向上的，也可以是向下的，或者是横向的。绝大多数人的思考方式都是自下而上，先说问题和原因，最后才说结论。这是一种还不太成熟的思考方式，或者说以自我为中心的思考方式，好像是大脑自己在和自己对话，大脑为了说服自己，而特意采用这样的思考顺序。
但如果更加理性地看待，大脑采用这样的思考方式，不过是为了加强、巩固自己的思考成果，使思想变得成熟（或者说是为了完成整个思考过程，让思想变得成熟）。因为在大脑中，其实早已有了结论，并将所有的信息按照金字塔的结构进行分类、整理，并呈现在大脑中，只不过这种思想成果还并不十分的成熟、稳固（初具模型，还不够清晰），因此需要大脑进行加强、巩固。
大脑是如何加强、巩固的呢？东西是怎么来的，就怎么重新再来一次。重复就是关键。所以大脑才会重复整个思想构建的过程，也即重复整个思考的过程（自下而上的思考），从而实现思想成果的加强、巩固。总的来说，我们也不能把这种思考方式（自下而上）简单地看成是大脑为了说服自己。
从整体而言，完整地思考产生成熟的思想，成熟的思想会以自上而下的方式呈现或表达出来，因为这样更有利于大脑理解和思考（也可以说存储和提取信息）。换言之，一切不成熟的思想都还处于思考的过程中，即还没有完成思考或者说实现完整的思考。就好比画圆，完整的思考代表完整的圆，不完整的思考或思考的过程代表还处于画圆的过程中（还没有完成整个圆），只有完成了圆才代表实现了整个完整的思考（即思想），整个思考的过程也即结束。
自下而上的思考方式属于完整思考中的一环，是完整思考中思考的过程。它代表着不成熟的思想，而思考的目的就是得到成熟的思想（或者说稳固思想），因此需要进行自下而上的思考方式来加强巩固思想，使思想变得稳固，这也即完成了完整的思考。
一般人很难意识到什么时候完成了思考？什么时候还没有完成思考？（或者说区分什么是成熟的思想？什么是还不成熟的思想）。大多数情况下，只要大脑中一出现某个结论，我们即认为自己已经完成了思考，或者说我们误认为自己已经完成了思考。可实际上，大脑并不这样认为，它会依旧按照自己的思考程序进行，直到它完成了整个思考的过程，或者说实现了完整的思考。这个时候，大脑才会以自上而下的方式展现出思想（或者说成熟的思想会以自上而下的方式被呈现或表达出来）。
一般人没有经过特意的训练，很容易将这种的思考方式（自下而上）错当成是大脑呈现思想的过程。我们并不知道，自己只是在跟随大脑一起加强巩固思想，一起完成整个思考过程而已（实现完整的思考）。
试着想一下，你自己的大脑都要按照自己的程序去完成整个思考，最后才会自上而下地呈现出思想。别人的大脑怎么会愿意去接收这种不成熟的思想呢？大脑喜欢简单、清晰、有结构的事物，成熟的思想就是有结构的东西。因此，大脑喜欢以自上而下的方式来接收信息（即喜欢先听结果后过程）。自下而上的方式代表着你还没实现完整的思考，或者说还没有完成思考，他人的大脑是不大可能主动帮助你实现完整的思考的，所以对于你这种自下而上的思考方式，它们是排斥的，厌恶的。
结构思考力（包括金字塔思维）刚好符合完整的思考，是成熟思想的表现，它以先总后分的方式呈现思想。它将大脑中内隐性的思维模式给显性化，而这种显性化更有利于训练思维，让思考更加完整，思想更加成熟。因此，学习并掌握结构思考力是完善思考的捷径。
框架（或结构）能帮助思考，也能指导行动。给思考和表达搭建出框架（或结构），无形中就帮助了思考和表达，思考和表达沿着框架（或结构）前行就能节约更多的时间和精力。结构思考力适用于思考和表达结构的构建，在应用结构思考力过程中，我们其实就是在构建这种框架，搭建这种结构。《结构思考力》这本书就是以结构思考力的应用为框架，或者说这本书的框架就是应用结构思考力而搭建的。
如何构建思考的结构？
构建思考的结构分三个阶段五个步骤。三个阶段是基础—构思—呈现（或理解—重构—呈现）。五个步骤是三个阶段的进一步，下文将详细说明。
一、明确理念打基础
构建思考的结构前，必须知道结构思考力的四个特点和结构化接收信息的三个步骤，不然无法构建结构。
结构思考力的四个特点
结构思考力的四个特点其实可以理解为大脑呈现思想的方式。任何的信息都是按照输入—思考—输出进行。我们的大脑会先接收信息（输入），然后将信息分类整理（思考），最后以某种结构的形式呈现在大脑中（输出）。整个过程也可以算是接收信息的三个步骤。这样的呈现方式有利于大脑理解、记忆和提取。因此，这种结构的特点就是大脑呈现的特点，也可以形象地解释为大脑自上而下的表达。
结构化接收信息的三个步骤
结构化接收信息实际就是把信息填充到结构中，这样方便大脑理解、记忆和提取。结构思考力的四个特点可以算作是呈现的特点，也可以说是大脑自上而下的表达，它主要针对输出这一步。结构化接收信息主要针对输入这一步，从整体而言，这是大脑自下而上构建结构的过程。因此，我们常说自上而下的表达，自下而上的思考，其实两者分不开，两者互为一个整体，在表达中有思考，思考中产生表达。
二、确定目标定主题
有了基础就有了一个简单的结构模型或框架，也可以简单说我们已经有了结构思考力。可结构必须有所凭借和依靠，必须要有材料来搭建。我们用事物做材料，针对不同的事物，参照着结构模型（或框架）来搭建属于事物的结构，也可以说应用结构思考力来构建具体的结构。后文的内容就是搭建结构的具体过程。
第一步 设定场景，确定目标
场景不同，目标也会不同。无论做什么，我们总得先有一个目标，这个目标暂且称之为大的目标——还不十分具体的目标，然后根据背景和条件的不同，将大的目标给具体化，这个具体化后的目标我们称之为小的目标。也可以说模糊的大的目标依据环境条件的不同，明确成具体的小的目标。简单讲，目标会以不同的形式展现在不同的环境中。
设定场景就是为了确定环境和条件，然后具体化目标或明确目标。不同的场景意味着不同的环境和条件，具体化的目标自然也不相同，或者说在不同的场景中，目标展现的形式不一样（也可以理解为具体的目标不一样）。如果把场景比喻成语言，那么不同的场景即不同的语言，但目标还是那个目标，只是用不同的语言表达出来。我们为了让目标更通俗易懂，让目标更容易实现，就必须使用贴近目标的语言——也即根据场景来确定目标。
但总的来说，大的目标中包含着小的目标，小的目标又代表着大的目标，完成小的目标，即实现了大的目标。比方说，汇报工作说结果，检讨工作说流程，请示工作说方案。本质上我们都是在汇报工作，说的都是工作内容，那么汇报工作就是大的目标；可场景不同，汇报的重点也跟着起变化，因此大的目标会因场景的变化而被具体化成不同的小的目标，而结果、流程、方案就是具体化后的确切目标。完成小的目标（具体化后的目标），即实现了大的目标，我们的目标也就算达成了。
2.针对目标定主题
目标明确方向，主题明确观点。目标是方向，方向对了，内容就大致不会出错。主题是容器，用来装填内容，限定内容的范围。主题指出重点，点明中心思想，使目标更加具体化。如果没有主题或者说没有容器，内容很容易四处发散，读者也会找不到重点，看不明白作者到底想要说什么，那么目标也不可能实现？
主题的设定遵循简单，准确，利益三项基本原则。以受众为中心，从对方的利益点出发，用简单的语言，向对方准确的表达出自己的中心思想。
3.设计序言
确定了目标，明确了主题，剩下的就是吸引观众。为了让表达更吸引人，常需要设计一个有吸引力的开场白，这个开场白即序言。
序言的主要作用是在没有提出中心思想之前，用问题来引导对方，从而激发对方的兴趣，而这个问题的答案就是你要表达的中心思想。序言的位置是在中心思想的上面，也可以简单的理解是一种引出中心思想的开场白。
序言是按照讲故事的结构设计的，包含四个要素：S（背景）、C（冲突）、Q（疑问）、A（结论）。背景是环境，冲突是在这个背景中存在的矛盾，问题是如何在这个背景下解决矛盾，结论是解决矛盾的方法。根据四个要素的顺序不同，序言可以分为4种模式：
标准式 S—C—Q—A
开门见山式 A—S—C—Q
突出忧虑式 C—Q—S—A
突出信心式 Q—S—C—A
如果没有特殊需求的情况下，个人建议还是使用标准式，因为标准式在沟通上有个优势：开场先说容易被认可的事情，沟通起来会比较顺畅（事实是最不容易引起争论和质疑的内容，且不会令人反感），如果上来就说“冲突”，沟通的双方之间有可能还没进入主题就真出现冲突了。
三、纵向结构分层次
思考的路劲可以分为两种：一种是自上而下疑问回答做分解，最后求得答案；一种是先发散，尔后自下而上概括总结做聚合，最后同样求得答案。
本质上讲，思考并不会只按单一条路径进行，而是两种路径同时进行，在自上而下的思考同时也会进行自下而上的思考，两条路径共同构成一个完整的思考。比方，我们在思考任何一个问题时无外乎这样几个步骤：第一步确认主题；第二步基于主题进行发散，尽可能多的去想；第三步把想过的东西进行概括总结，最后浓缩成一个有用的结果。整个过程从自上而下做分解开始，最后以自下而上做聚合结束。
平时为了更好区分思考，我们才人为的将思考的路径细分为自上而下和自下而上两种方式。一般哪种思考路径为先，哪种思考路径整体上使用的多，我们就认为是在进行哪一种思考。
其实金字塔式的思维将结构摆在我们的大脑中（内隐性的东西很难察觉），我们只是按照不同的顺序将结构呈现出来（自下而上或自上而下），而呈现的过程又可以理解为搭建结构的过程。因此，又可以说搭建金字塔结构的方式有两种：自上而下的疑问回答做分解和自下而上的概括总结做聚合。这两种方式又是以“结论先行”“以上统下”作为标准。
自上而下——疑问回答做分解
自上而下的疑问/回答主要有2个优势：第一能吸引读者的注意力；第二能引导读者的思想，迫使读者按照作者的思路进行思考。
自上而下的搭建金字塔结构主要2个步骤：第一步以受众为中心，设想对方疑问（采用5W2H穷尽问题）；第二步提前想好答案，回答问题。
以受众为中心是从对方角度出发，以对方需求为中心的一种思考模式。提前想好答案，但答案又不能仅仅是答案，答案必须被升华为结论，让结论代表着答案，又包含着答案，而结论又必须是一个有中心思想的句子，这种思想又指向行动和目标。简单讲，结论不单是答案，而且是答案的更高一级，但答案并不一定都是结论，它只是结论的前身，因为结论是有中心思想的主题句，它指向着行动和目标。
自下而上——概括总结做聚合
自下而上的概括总结的优势是观点清晰，一目了然。
自下而上的搭建金字塔结构主要3个步骤：第一步收集信息；第二步分类信息，先识别信息中的事实，理由和理论，然后找出信息之间的关系进行链接，最后形成结构；第三步概括总结，将整个结构中的信息进行提炼，浓缩，最后聚合成一个总的结论，从整体上形成一个完整的金字塔结构。
这整个过程其实就是结构化接收信息的过程，而这个过程类似于电脑压缩文件，先将所有需要的资料搜集起来，放入同一个文件夹中，然后进行分类整理，最后将资料压缩打包成一个文件，这样即方便了存储，又方便了传输和提取。
这里需要重点提一下概括总结。概括总结得出的必须是一个结论，而不能仅仅是一个答案，答案必须上升为结论，而结论又必须是具有中心思想的主题句，这样结论才会指向行动和目标。
如何得出一个靠谱的结论呢？首先还是要遵循简单，准确和利益三项基本原则，其次可采用以下几种方法：1.寻找共性；2.情景想象，面向未来思考；3.善用修饰装点结论（类比、引用、整合）。
在实际运用中，两种方法一般都是同时使用，并没有绝对的单独使用，只是人为的以哪种方法为先、为主来判定归属于哪类方法。通常，可以是先自上而下的搭建框架，再自下而上的完善框架；也可以是先自下而上的搭建框架，再自上而下的检验框架，两种方法共同构成一个完整的金字塔搭建方法。
如果非要单独区分使用，那么在目标非常明确时，就采用自上而下式的疑问回答做分解；在目标不够清晰时，就采用自下而上式的概括总结做聚合。
四、横向结构选顺序
思考的方式除了纵向的向上或向下深入，还有横向的发散。金字塔思维是一种立体化的结构思维，它是纵向思考和横向思考的有机融合。纵向的思考结构要分层次，要遵循结论先行和以上统下的标准；横向的思考结构要分组，要遵循归纳分组和逻辑递进的标准。
归纳分组是为了让思考更加清晰，故同一组的思考方式必须同属于同一逻辑范畴。同时为了让思考更加完善、没有遗漏，故分组必须遵循MECE原则（相互独立、完全穷尽、不重叠、无遗漏）。
逻辑递进则是为了符合大脑思考的习惯，让思想更容易理解和记忆，故每一组的思考方式必须按照一定逻辑顺序展开。
横向结构的逻辑顺序
大脑最底层的思考方式是演绎和归纳，一切的思考方式都是建立在演绎和归纳的基础之上。归纳分组中的逻辑范畴指的就是演绎和归纳，每一组中的思考方式要么是演绎，要么是归纳，不允许两者同时都有。而逻辑递进中的逻辑顺序指的就是演绎和归纳的逻辑顺序。演绎只包含一种逻辑顺序，即演绎顺序；归纳包含三种逻辑顺序，分别为时间顺序、结构顺序和重要性顺序。
演绎推理论证
演绎是由普遍到个别.从普遍的理论知识出发，去认识个别的现象的论证推理方法。它的优点是具有启发、创造和说服性。缺点是逻辑链条过长，听众很容易走神，陷入到自我的思路中。其次在整个过程中，只要有一个论点存在异议，整个论证推理就很难继续向前推进，除非解决了问题，或将整个论证推倒重来。演绎有2种形式：标准式和常见式。
标准式 大前提——小前提——结论
是人就会死——小明是个人——小明会死
演绎
常见式 现象或问题——原因——解决方案
下雨要带伞——明天会下雨——明天出门要带伞
归纳
归纳是由个别到普遍.从许多个别的事物中概括总结出一般性概念、原则和结论的方法。它的优点是清晰、简洁和易于理解，一个论点被否定并不影响其他论点的说服性，也不会阻碍整个论证向前推进。缺点是思想容易被束缚，不具有启发、创造和想象性。
归纳论证
演绎法得出的是必然结论，归纳法得出的是不必然结论。但演绎和归纳都是以过去的事情作参照，或者说以静止的事物作参照，都忽视了事物的变化以及事物与事物之间的联系，因此这两种思考方法并不完全，存在着缺漏。
为了完善思考，不忽视事物的变化及事物与事物之间的联系，我们需要升级思维，也就是我们现在做的事———构建结构性思维、培养结构思考力、训练结构性思维。从另外一个方面讲，结构思考力或金字塔思维都是一种辩证思考法，都是比归纳和演绎更高一级的思考方法。学习并掌握这种思考方法，对于完善思考有着非常重大意义，因此建议大家不要畏难，做困难的事必有所得。
五、形象表达做演示
结构化思考是形象化表达的基础，形象化表达是结构化思考的完美呈现。
经过纵向的自上而下搭建和横向的自下而上完善，整个框架（金字塔结构）基本算完成。如果我们仅是为了帮助自己把问题想清楚，那么整个思考的框架到这里已经完成；但如果我们还需向外界展示，把想清楚的问题说明白，就还得对整个框架（主要是结论）进行润色、修饰，让整体看起来更明艳动人、更有吸引力，从而实现思想的完美呈现。
这好比建房子，刚建好的房子还属于毛坯，如果只是自己住，那不打紧；如果是要对外售卖，那还得对房子进行装修，装修过的房子才会漂亮，才会对外有吸引力，才能卖个好价钱。
那么如何润色和修饰呢？润色和修饰就是让思想更加形象化，越是形象化的东西就越是具体，越是具体的东西就越是容易被理解和记忆。润色和修饰的重点就是学会形象化包装，主要3个方法：
1.类比，运用形象或行为类比的方式进行包装；
2.引用，引用广告、歌曲或名人名言的方式进行包装；
3.整合，利用色彩、数字或符号的整合进行包装。#以书之名##阅读的温度##思维推荐#
关注微信
