企业使命：让最好的老师去教书育人
哈尔滨师范大学硕士：杨老师
教育背景：
广东培正学院 经济统计学专业 本科
哈尔滨师范大学 社会保障专业 硕士
技能证书：
语言能力：全国大学生英语六级证书（CET-6）
计算机能力：全国计算机 MS office 二级证书
专业能力：证券从业资格证、能较为熟练地运 用 SAS、SPSS、Eviews 等软件
计算机能力：全国计算机 MS office 二级证书
求学经历：
从本科经济统计学（经济学学士）跨专业到社会保障专业（管理学硕士），熟悉经济学类课程、统计学类课程、管理学类课程、社会保障等相关课程。
主讲：
《公共政策》等课程。
一、线上教育和教育的思考
线上教育的迅速发展，是教育发展中的重要关卡。线上教育在某种程度上能让人们再次正视教育公平的问题，如让偏远地区的学生能享受到与城镇地区学生享受同样的教学资源。但是线上教育也让线下传统的教学模式过程中的各种问题得以暴露，尤其是新冠疫情爆发以来，让教育部门、各高校老师、家长、学生等各界人士直观地看到了老师们的教学方法与水平。新冠疫情确实助推了线上教育的发展，线上的微课、翻转课堂、MOOC等掀起了热潮，同时也伴随着许多问题的出现，如线上内容繁杂没有重点，教师线上授课能力差，学生纯粹打卡签到，课程内容多但学而不精等，教育与信息技术结合的过程任重而道远。
二、教学方法的总结
（一）课件的重要性
课件技术是目前教育中应用最广泛的辅助教学的手段。一份精美简洁，重点内容突出的课件能夺得别人的眼球。课件展现的方式多元化能吸引学生的兴趣，如集文本、图片、声音、动画、视频于一体，实现图文并茂，声画并举，为学生提供直观、可思考的材料内容，有利于培养学生的抽象思维能力。
（二）主讲老师的重要性
一名优秀的讲师，不仅可以号召更多的人聚集在团队周围，也能让学生深刻感受到老师优异的教学水平，对学生起到巨大的帮助和提升。讲师在授课时，如果能结合自己的真实的经验和体会，能引起学生的关注，且要善于激发学生的兴趣，对于枯燥的理论知识，可让学生采取辩论等方式，对某一理论或话题进行辩论，加深学生对知识点的理解。
（三）知识点温故而知新的重要性
温故而知新，在温习旧知识时，要有自己的新体会与新发现。但前提是对旧知识要理解透彻。老师在授课新的一节课时，可以让学生们回顾上一节课的知识点，这种回顾不只是单纯地背概念方式，而是要理解透彻，可让学生举例是如何应用于实践中的，加深印象和理解。
（四）锻炼学生们发散思维的重要性
锻炼学生们的发散思维非常重要，学生在课本上或课程中学习的知识在很多年后可能已经忘得一干二净了。但为什么要有教育的存在呢？因为教育过程中锻炼到的逻辑思维能力和发散思维能力是无法替代的。发散思维是指运用想象、联想、直觉或类推来获得合理设想或猜想的思想过程。老师可创设教育情景，激发学生发散思维，在情景活动中鼓励学生动手、动脑、动口，让学生更多地进行独立思考。
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原创：哈尔滨师范大学杨老师
编辑：曾晓欧
初审：田雅琪
终核：王强
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