关于「は」「が」的用法，并不是三言两语可以说清的，在日语界也没有形成一个统一的定论，可以明确帮助大家学习它们之间的区别。话虽如此，关于「は」「が」的一些基础常见的用法还是可以给出小结的。
在此，小编帮助大家理了理这两个最基本最常用的区别用法，希望有助于大家的日语学习。
1.表示判断性、定义性句子的主语时，放在主语的后面
例句：
これは本（ほん）です。
这是书。
田（た）中（なか）さんは会（かい）社（しゃ）員（いん）です。
田中先生是公司职员。
2.叙述真理、习惯、特征、属性时，放在主语的后面
例句：
雪（ゆき）は白（しろ）い。
雪是白的。
猫（ねこ）は鼠（ねずみ）を捕（つか）まえるものです。
猫捉老鼠。
3.表示人或物存在某处时，放在人或物的后面
例句：
学（がく）生（せい）は教（きょう）室（しつ）にいます。
学生在教室里。
本（ほん）は机（つくえ）の上（うえ）にあります。
书在桌子上。
4.疑问词作谓语进行提问和回答时，放在主语的后面
例句：
山（やま）本（もと）さんはどなたですか。
山本先生是哪位？
山（やま）本（もと）さんはこの方（かた）です。
山本先生是这位。
5.表示区别和对比时，放在区别和对比的对象后面
例句：
今日（きょう）は暇（ひま）ですが、明日（あした）はちょっと都合（つごう）が悪（わる）いです。
今天有时间，但明天却不行。
お酒（さけ）は飲（の）みますが、煙草（たばこ）は吸（す）いません。
喝酒但不吸烟。
6.主、从句是同一主语时，放在主语的后面
例句:
私（わたし）は水泳（すいえい）に行（い）く時（とき）、いつも弟（おとうと）をつれていく。
我去游泳时总带着弟弟。
木（き）村（むら）先（せん）生（せい）は本（ほん）を読（よ）む時（とき）、いつも眼（め）鏡（がね）をかけます。
木村老师看书时，总戴着眼镜。
7.句子中有大、小主语时，放在主句大主语后面
例句：
日（に）本（ほん）は川（かわ）が短（みじか）い。
日本河流短。
象（ぞう）は鼻（はな）が長（なが）い。
大象鼻子长。
1.表示某处存在人或物时，放在人或物的后面
例句：
教（きょう）室（しつ）に学（がく）生（せい）がいます。
教室里有学生。
机（つくえ）の上（うえ）に本（ほん）があります。
书桌上有书。
2.疑问词作主语进行提问和回答时，放在主语的后面
例句：
どちらが北（きた）ですか。
哪边是北？
そちらが北（きた）です。
那边是北。
3.表示自然现象时，放在主语的后面
例句：
春（はる）が来（き）ました。
春天来了。
日（ひ）が毎（まい）日（にち）東（ひがし）からでます。
太阳每天从东方升起。
4.表示眼前发生的事情时，放在主语的后面
例句：
あっ、バスが来（き）た。
啊，公共汽车来了。
子（こ）供（ども）たちが公（こう）園（えん）で遊（あそ）んでいます。
孩子们在公园里玩。
5.主、从句主语不一致时，放在从句主语的后面
例句：
あなたが行（い）けば、私（わたし）もいきます。
如果你去，我也去。
6.表示比较的结果时，放在比较结果的主语后面
例句：
冬（ふゆ）は東（とう）京（きょう）より北（ぺ）京（きん）の方（ほう）が寒（さむ）い。
冬天北京比东京冷。
7.一个从句作主语时，放在从句主语的后面
例句：
友（とも）達（だち）がくれた本（ほん）はこれです。
朋友送给我的书是这本。
背（せ）が高（たか）い人（ひと）が来（き）ました。
来了个身材高大的人。
8.表示一个主体的某方面的特点、特性、喜好、愿望时，放在该方面的主语后面
例句：
井（いの）上（うえ）さんは英（えい）語（ご）が下（へ）手（た）です
井上小姐不擅长英语。
9.表示感觉的对象时，放在感觉的对象后面
例句：
私（わたし）は眩（め）暈（まい）がする。
我感觉头晕。
気（き）分（ぶん）が悪（わる）い。
感觉不舒服。
10.表示古代故事中首次登场的人物时，放在人物的后面
例句：
昔（むかし）々（むかし）、あるところに、心（こころ）の優（やさ）しいお祖父（おじい）さんがいます。
很久很久以前，某地有个心地善良的老爷爷。
昔（むかし）々（むかし）です。ある日（ひ）、狐（きつね）と狸（たぬき）が出（で）会（あ）いました。
这是很久以前的故事，有一天狐和狸相遇了。
如果你写日语不太清楚用哪个好的时候，
可以考虑用这个标准
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