全国统考教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》（初级中学）全套资料【复习全书＋历年真题＋题库】
本套资料是全国统考教师资格考试“体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）”科目的复习全本，参考多本体育与健康学科知识与教学能力教材和相关考试复习资料精心编写而成，包括四部分内容：
第一部分为备考指南。对全国统考教师资格考试“体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）”科目的考试大纲、复习策略等进行详细解读。
第二部分为核心讲义。遵循《教师资格全国统考中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》中“体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）”的考察要求及相关法律法规，结合相关考试辅导教材及复习资料，整理核心知识考点，全面讲解考试重点难点内容，帮助学员巩固知识，梳理逻辑，轻松应考。
第三部分为历年真题及详解。根据最新的考试大纲，对近年来考试真题进行了详细解析，熟悉真题的考试特点，巩固知识点并测试自己的水平。
第四部分为章节题库。每章根据最新大纲的要求及相关教材，精心选编了典型常考习题，并提供详解。
1.肌肉收缩时张力等于外加阻力，而肌长度不变的收缩形式为( )。
A.等长收缩
B.等张收缩
C.强直性收缩
D.缩短收缩
[答案] A
[解析]肌肉在收缩时其长度不变而只有张力增加 ,这种收缩称为等长收缩,又称为静力收缩。肌肉等长收缩时于长度不变,因而不能克服阻力做机械功。
2.《体育与健康》 课程与其他文化课不同，它属于以身体练习为主要手段的( )。
A.实践类技能课程
B.技能类提高课程
C.实践类锻炼性课程
D.技能类锻炼性课程
[答案] A
[解析]《体育与健康》课程以身体练习为主要手段,属于实践类技能性的课程。选择、开发和引|进的教材内容
应以身体练习为主要手段。
3.体育课教案设计时教学目标陈述所表达的是( )。
A.教师的教学行为
B.学生的学习过程
C.教学过程
D.学生的学习行为
[答案] B
[解析]教学目标应该包括教学内容、学生学习情况、教学活动、教学评价,表明教什么与学什么、如何教与如何学,是一节课的教学必须完成的任务和学生通过课堂学习后学会什么的目标陈述。
4.体育与健康课程标准的基本理念是什么?
[答案]
体育与健康课程标准的基本理念有:
(1)坚持“健康第一"的指导思想,促进学生健康发展,培养健康的体魄。
(2)注重体育课程内容和教学方式的改革。
(3)以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习。
(4)注重学生运动爱好与专长的形成,形成学生终身体育意识。
5.简述高中体育课教案设计的步骤。
[答案]
步骤如下:
(1)确定课时教学目标。
(2)安排教学内容和组织形式。
(3)安排各项教学内容的时间。
(4)设计课的生理负荷和练习密度。
(5)设计课的场地器材。
(6)考虑适时进行学习评价。
……
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