从网上看到一六八陶冲湖和新站寿春今年可能民办转公办的消息，不由得想到这历史的车轮啊滚滚向前，这民办公办啊分分合合，合合分分。合肥市民办学校学校虽然不少，但是办学成绩最好的，社会关注度高的，也就是寿春和陶冲湖了。
陶冲湖转民办，主要依据的是来自于八部门关于规划公参民学校管理的通知。重点是：公参民。
咱们合肥最有名的民办学校寿春中学，大家知道创始人是谁吗？是吕道奎老先生。
吕道奎老先生是合肥教育局的知名人物，他啊，在创办寿春中学之前，是四十五中的校长，从1982年开始就担任四十五中校长，直到2000年。因为1999年全国有个文件，鼓励创办民办学校，吕道奎老先生变一手创办了寿春中学，寿春中心最开始的校址，是四十五中边上的南红楼。从南红楼到操兵巷到北一环边上的夏店路，再到创立滨湖寿春、再到接管七十八中，以公办民办联合的方式管理变成新站寿春，寿春这一路的发展，不可谓不快。
随着这一路的发展，学费也随着物价上涨，或者说是超出物价上涨的幅度在涨，到2021年的时候，南国寿春的小班学费已经是31000每年，加上七八年级的STEAM课程，三年十万。不过寿春做的地道，每次涨学费，都是从新生开始涨，不影响老生。
寿春的学费不是合肥最贵的，国际学校的收费更高。但是寿春涨价的社会影响，远远大于国际学校。因为从一开始，寿春就是很多普通家庭的选择。
从合肥、从寿春中学、从吕道奎先生得以窥一斑，中国的民办教育，从一开始就是和公办密不可分的，也不光是寿春和四十五中；蜀山区的西苑中学和五十中，也是有着密不可分的关系。
对了，忘了合肥最典型的，一六八中学，从名称就可以看到这是特殊历史阶段的产物。
寿春的发展也是一个缩影，说明了为什么教育部门要规范民办学校的管理。民办学校成立之初，一定程度上缓解了部分地方优质教育资源的供需矛盾，满足了人民群众多样化的教育需求。但在发展的过程中，慢慢的，慢慢的，偏离了当初的轨道，“公参民”办学模式诱发了许多矛盾和问题，引起社会广泛关注。
如果一六八陶冲湖由民办中学变成公办中学，会有哪些变化呢？
第一个，招生方式的改变。
既然转变为公办，那么肯定就是要划分学区了，按照学区上学。那么这样一来，周边的小区的孩子受益，以前陶冲湖只是家门口的一所学校，但并不属于他们。校园里的孩子来自于合肥各地，甚至，全省各地。每到节假日，车水马龙，热热闹闹。而现在陶冲湖将变成周边孩子们可以上的学校。
第二个，教学质量的变化。
民办办成公办了，师资稳定性下降，生源也不一样了，还能保持之前的教学水平吗？我们知道，教学是老师和孩子双向的互动，教学影响短时间内很难知道。这个需要时间告诉我们答案。
第三个，老师何去何从？
理想的情况，当然是所有老师应收尽收，都给予编制。但想想目前的社会现实，以及“宇宙的尽头是编制”，就知道，这不可能。教育部门、会尽可能做出一份妥当的处理。不过呀，跟2021年双减，大部分教培行业工作人员没有了稳定工作一样，这个社会波动并不会太大。因为这批人员都是有学历有经验的老师，缺少的是编制，可不缺工作能力，和工作机会。老师的工作岗位是很多的，很多公办学校都缺老师。可能没肉吃，但一定有饭吃。
不管是99年提倡创办民办学校，还是2022年要逐步减少民办学校，做法上虽然截然不同，但是初衷是一样，都是为了更好的发展九年义务教育，满足人民群众对教育的多样化需求。
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