想选调进城？老师，这些准备工作您必须重视
最近十多年，乡村教师选调进入县城，一直都挺“热”的。
如遂川县，从上世纪末开始，选调这个窗口就打开了。当然，最近几年县城学校规模扩大，大班额化解为小班额，老师缺口加大，选调老师更多（招聘新教师也不少）。
可以说，乡村任教的老师要进城，选调途径是最直接、最具含金量的。
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当然，如果选调成功，好处还是不少的：
从主管部门的角度来看，可以“进一步加快我县教育事业的发展，提高教育教学质量，进一步充实县城及周边中小学师资力量，建立教师合理流动机制”。
对选调教师自身来说，身在县城学校，交通更便利了（老师暂时是没有车补的，能省一笔开支，当然不错），人脉更广了，路子更宽了，发展空间更大了，孩子读书也更方便了。
湖哥眼界有限，下面，就以遂川县选调的情况来说说要参加教师进城选调，需要注意做哪些准备工作。
平时的教学成绩这一块，占比40%。每个学期3分，五年的比拼啊，这个分不容易得的。当然，如果都能加满分，则一定程度上反映出参加选调的人的优秀。（就今年参加选调的老师来说，这条等于白说，但是，以后准备参加选调的老师，谨记哦。）
还有啊，平时工作认真，又能积极参加各种教学活动的话，也还有“福利”：名师、名校长、名班主任，还有各种竞赛获奖等，都有分加的，而且是直接在加分的，最高可以达到5分。付出了，总会有收获的。学生会一辈子感觉您的奉献，您自己也“教学相长”，收获满满。
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文化考试占30%。专业知识，不用质疑，我们老师大多数都是杠杠的。但是，建议还是找相应层次的考试卷好好做一做，看看自己的答案是否吻合各层级考试的要求为好。规范答题，才能得高分。平日里与孩子们讲试题，我们老师大多数只是讲答题要点，要是真正写完整答案，组织起语言来，还是与讲习题有区别的。
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特别要注意的是，文化考试还涉及老师阅读这一块，从去年的考试情况来看，这一块的题目，竟然成了是否胜出的关键：不少老师没有注意去积累这方面的知识，考试时只能望题兴叹，自惭自愧了。（不知道其他县市是否有这方面的要求，但遂川这个要求，个人还是非常赞同的——如果老师自己都不阅读，又怎么能扩大知识面，从而为自己的工作服务呢？）
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（推荐给老师阅读的书目）
这几年，所谓的“教育教学业务素质考核”，其实就是面试。
面试的方式，开始是说课，这几年改为无生课堂（微课）。因为采用微课形式，更能直观地考查老师的综合素养，所以越来越受到欢迎。今年的面试方式，大概率还是无生课堂（微课）形式。
备战面试，笔试完成后就可以立即着手了。凡事早立，不可迟延。
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对微课，很多老师可能会嗤之以鼻：切，不就是一节微课吗？
确实，微课没有什么了不起的。但是，真正的竞赛性微课，规定了时间，临时决定的上课内容，要注重出彩……要求不少，要上好非常不容易。
为了让面试环节成功，以便保证自己选调成功，就得好好准备。
面试的准备，首先是要熟悉好教材。老师们可以以往年面试使用的教材为蓝本，先一课一课地将教材吃透，弄清重难点，尤其是思考好上微课的切入点。这个比较耗时，自然要提前准备了。
其次，是可以到网上找一些微课视频来观摩，注意总结归纳优缺点，最好将视频下载，并记录好自己的心得、疑问，这样，请教起专业人士来，就能做到有的放矢，针对性强，绝对高效了。
如果对微课实在是比较懵，又确实对选调的岗位“志在必得”，那么也可以找声誉好、老师责任心强的辅导机构或个人进行专业的辅导（比如，近几年“教师帮”面试全面开花，成绩有目共睹）。花小钱，遂大志，这也是挺划算的。
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当然，教师选调进城，涉及方方面面，湖哥无法在一篇文章里讲得特别透彻。只要心有追求，必定能得偿所愿。有这方面愿望的老师，可以积极准备，以免“临时抱佛脚”，留下遗憾了。
文章最后，祝愿每位同仁都身体健康，心随所愿。也欢迎大家留言或者加微信咨询，湖哥自是知无不言，言无不尽的。（湖哥/文 ）
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