患者1：插着腰
住址：某综艺节目
患病日期：2021年11月7日
患者口述：谈到家长对教育的焦虑问题，嘉宾说：“我就在学校门口cha着腰，我就想，待会他出来我得好好问问他……”其中字幕同步显示“插着腰”。
诊断：“插着腰”应为“叉着腰”。插，把东西挤进、刺进某个地方，如插秧、插翅难飞、两肋插刀。“插着腰”说不通。叉，指事字，“又”是手的象形，“、”是指示符号，本义是表示手指相交的地方。引申为用手指卡住，读作chā。叉着腰，大拇指和其余四指分开，卡住腰旁。如张爱玲小说《半生缘》：“他叉着腰站在门口，看见曼桢，便点点头，笑着叫了一声‘二小姐’。”
病因：同音致病。
治疗手段：不要迷信语音输入法，养成完成作业要检查的好习惯。
患者2：招人话柄
住址：某新闻节目
患病日期：2021年11月15日
患者口述：主播谈到女主人公一心想要做亲子鉴定，以证明她11岁的儿子是她丈夫的亲骨肉时说：“避免在他成长的过程中，因为身份问题招人话柄。”（字幕同步显示）
诊断：句式杂糅，“招人话柄”应为“招人耻笑”或“遗人话柄”。话柄，被人拿来当作谈笑资料的言行，是名词。招，招来。“招人”后应接动词。主播可能想说“招人耻笑”，又想说“遗人话柄”，结果两者杂糅在一起。
病因：衣服混搭可能好看，词语混搭恐怕不行。
治疗手段：对不熟悉的词语，先弄懂含义再使用。
患者3：分隔号
住址：某新闻节目
患病日期：2021年11月15日
患者口述：曾经远离他的亲人聚首一堂，是叹惜他的离世，还是为了争夺死亡赔偿金……后两句用突出字幕同步显示为：“是叹惜他的离世/还是为了争夺死亡赔偿金”。
诊断：标点错用。“/”是分隔号，又称正斜线号，是标点符号的一种。有分隔诗行、标示节拍等多种用法。其中用作分隔组成一对的两项时，表示“和”。如表示双打比赛的一对选手：甲/乙。用作分隔可供选择的两项时，表示“或”。该句已有表示选择关系的关联词“是……还是……”，再用“/”就画蛇添足了。
病因：分隔号不常用，不熟悉导致。
治疗手段：使用不熟悉的标点前，查查《标点符号用法》。
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