你是几号毛毛虫呢？
你看！你是否向往着四号毛毛虫的人生，但在做前面三只毛毛虫的事。
有朋友对我说：“她好羡慕我。因为我活得清晰，不像她一样活得如无头苍蝇，哪里有光往哪里去，完全没想自己的路该怎么走。”
我说：“你属于故事中的一号毛毛虫。最大的问题，「规划力」的问题。”有规划的人生与众不同；无规划的人生如“无头苍蝇”。
司马迁在《史记·高祖本纪》中说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。无论做任何事，做好规划都是很关键。
尽管如此，人们还是时常不能做好规划。
原因有二：
然而，日本著名教育学家斋藤孝说：世上只有两种人，一种是会规划的人，另一种是不会规划的人。为此，他写下《规划力》一书。
这本书的特点是轻薄、方法论通俗易懂，但作者提出了人类一个重要思维模型「规划力」。规划力是成功人士必备的能力，是告别人生的重要武器。
在毛毛虫找苹果吃的故事中，我们可知规划比天分和努力还重要。只有明确的目标和做好人生规划力，才能一步步预见成功。
哈佛大学曾做过一个类似的实验。这个实验选取一群能力、背景相差不大的学生，进行调查、统计，结果是
25年后，哈佛再次对这群学生进行访问、统计，结果显示：
这个实验表明：目标对人生的重要意义，但只有少数人有清晰地人生规划，相反，大部分人的时间则会全耗在茫、盲、忙之中。
以我为例，如果我能在睡前会写日记和列出明天三件事，那么第二天我就按部就班把事情给做了。但如果我没写出明天规划，很可能就浑浑噩噩过一天。做规划的重要性在于把控全局、 不浪费时间。木匠工头也如此。
幸田露伴在《五重塔》中，描述出主角木匠工头规划力。基于“五重塔”的明确构想，在杂乱无章的工具和各式各样的工匠下，匠头胸有成竹地按照建筑蓝图，分配工作。体弱的老头子有老头子的活；生龙活虎的年轻人有年轻人的工作。
有时，匠头还会用铅锤笔来丈量，测量好数据，计算好比例，以图示众人。在他的安排下，每个人都能为建筑“五重塔”尽心尽力献出自己最好的一份力。
简言之，规划力有三大魅力：
无论是学习还是工作，之所以无法进入良性循环，最大问题是无规划，无法释放出最好的状态。如果匠头没规划力，这将会是一副狼藉的画面。这好比同样的食材，厨师心中有食谱，会一步步走做出一道道佳菜，而普通人只能随便做出食物堆。
古人说得特别好：“凡事预则立，不预则废。”成事前，都须做好规划。
斋藤孝也持有相似说法，他说：“除了特殊的天才或艺术家外，一般人的能力和才华都是差不多的，所有的成功都是有预谋的，除了天分与努力外，还需要百分百的规划力。”
如果说做好一件事循环路线图为：目标——规划——决策——执行——反馈，那么可以说规划直接影响行动。
若无规划或是规划不好，则白费力气。规划大于努力。与其埋头做事，不如先抬头规划好再执行。有规划做事，事半功倍；没规划做事，事倍功半。这就是人与人之间的差距。
如何做正确的规划呢？
斋藤孝在《规划力》中给出11种锻炼规划力的小技。我把它总结提炼了3种方法。
查理芒格一生的核心智慧：建立多元思维模型。对于普通人而言，「规划力思维模型」是必须掌握的重要思维模型。
考试不理想，工作不顺利，人生开挂了，我们通常会认为自己无能为力。事实上，结果不理想，很可能是自己懒，没做好规划。
试转化一下思路，如果“把我无能为力的想法”，转变成“可能是规划出现了问题”的思维方式，结果可能不尽相同。
如故事中三号毛毛虫，因规划不当，错过了苹果成熟到好时机，但如果转变思路，重新规划，就很可能过上四号毛毛虫的成功人生了。
查理说：“ 你需要做的是在你的头脑里形成一种思维模型的复式框架。有了那个系统之后，你就能逐渐提高对事物的认识。”
如何在头脑中形成「规划力思维模型」呢？
方法有三：
（1）模仿他人是训练规划力最佳方法
建筑家安藤忠雄被称为“卓越规划力”的人。在积累了大量建筑知识后，他开启周游世界之旅。旅途中，安藤每天有15个小时都在走路观察建筑物。他边走边思考别人如何建造出来，设想如果换成自己的话，又该如何设计？
也就是说，安腾训练规划力的方法是
他用逆向思维推测他人建造的过程，再在脑中完成建造程序。然后，安腾反复推敲自己该如何规划一座建筑，后来才创作出著名的“光之教堂”。
看他人如何做，是最容易上手的学习方法。像安藤一样，不断从优秀的规划力范本一步步推测它的规划。这是最佳的锻炼规划力方法。
（2）发现在自己的内在规划力
学习他人的规划力，但也不能盲目模仿别人。别人的规划，不一定适合你。森欧外和坂口安吾都是高产作家。森欧外的规划力是有条不紊类型，而坂口安吾说：“在房间杂乱才能让他写小说时文思涌现。”
这好比雕刻艺术品，有人先想到模样再找素材，而有人看到素材想起雕刻形状。也就是说，先有材料或先有意象都可以。关键的是你是否连接意象和材料之间的规划。
每个人都有自己的规划风格。规划有大、中、小之分，大之人生规划，小之明天要做什么。每个人都擅长做规划，只不过我们要懂得迁移规划力。比如，我擅长做旅行规划，所以我会把人生比喻成旅程，来做人生规划。
换句话说，我们可以学习他人的规划思路，但不能随便套用别人的规划方法。
（3）建立框架，重新组合优先顺序
无论是学习、拆解他人但规划力，还是发现自我内在规划力。锻炼规划力有一个重要的环节就是建立框架，重新组合优先顺序。
很多人都说时间不够，但真正具有规划力的人，关心的不是时间顺序，而是分清楚事情的轻重缓急。
上学时，老师时常跟讲，考试前先预览试卷再做题，先容易得分的题目再做难道。可是，还是很多人同学还是习惯，第一道题目开始，但最后发现考试时间不够用。
规划力是什么？
斋藤孝说：“规划力就是对堵塞的地方进行能量的分配，将最大的能量值投入最重要的地方。”
这正如拿破仑所言：“所谓的军事学，就是计算在要接收的各个地点需投入多少兵力。”也就是说，在最大的胜负点上注入最大的兵力。
所以，锻炼规划力就是不断构建思维框架，想清楚该做什么事，不做什么事，应在什么事上花多少精力，而不是啥事都往自己身上扛，或是啥事都不做。
成功没有捷径，事在人为；先思考、后分析，然后在重要的部位使劲，结局自然不会太差。
规划力之所以重要，是因为成功没有捷径。所谓的成功，只不过是通过正确规划，一步一个脚印踏踏实实努力出来的。
《肖申克的救赎》主人公安迪.杜弗伦也如此。入狱以后，他通过规划力，成功地策划了一场的逃狱计划。
第一步：靠专业实力，他成为狱长的投资顾问。
第二步：靠关系，他获得图书管理员的职务，再改造顶级图书室，并帮助狱中超过20人通过考试。（助人自助）
第三步：努力给州议会写信要求给图书室预算。前100封信没动静，超200封信后，对方受不了了，不得不改变行动（量变引起质变）
第四步：在狱中有地位，获得特权，在房间贴海报的特权，并不动声色地在墙上挖洞，终于逃狱成功。
这个过程中，虽步步为艰，但安迪只想一个目的逃狱，获得自由人生。相反，如果安迪没有目的，没帮助他人，提升自己地位，就无可能能逃出去。他的一辈子只能在监狱中度过，这将是最糟糕的局面。
同样，著名音乐家欧尔·布，也是通过惊人的规划力脱颖而出。在众人聚精会神如痴如醉的人们正在倾听音乐时，手里的小提琴A弦突然断了。尽管之后，欧尔·布没有停止演奏，而是整场音乐会天衣无缝，甚至超越了平时的演奏水平。
表演结束，众人为欧尔·布是将错就错的演出赞叹不已。但事实上，这是欧尔·布精心布局的。有一次，他在家中练习演奏，无意中断了一根弦，由此突发奇想，刻意练习拉断三根炫演奏法。
在众人注意力最集中时，欧尔·布故意制造意外与惊喜的局面，引发众人对他处变不惊技艺高超的崇高敬意。这是历史上独一无二的巴黎音乐会。
如果没有精心规划：意外—惊喜—高潮—结局的演奏，欧尔·布很可能一辈子都是一位不起眼的小提琴家。
无论是安迪.杜弗还是音乐家欧尔·布，都通过出色的规划，展示自己独特的魅力。这就是规划力的另一个人魅力，事在人为，未来可期。
好了，到这里，今天的「规划力」就差不多要告一段落了。通过这篇文的分享，我希望你能收获以下3大要点：
1.司马迁在《史记·高祖本纪》中说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。无论做任何事，做好规划都是很关键。与其埋头做事，不如先抬头规划好再执行。有规划做事，事半功倍；没规划做事，事倍功半。
2.锻炼规划力，必须掌握「规划力思维模型」和3大训练方法。拿破仑说：“所谓的军事学，就是计算在要接收的各个地点需投入多少兵力。”也就是说，在最大的胜负点上注入最大的兵力。先思考、后分析，再做规划。人的时间、精力有限，在重要的部位使劲，结果不会太差。
3.失败不是你无能，而是你不懂得规划。孙子兵法有云：“谋定而后动，知止而有得。”
所以，来吧！别再迷茫了，发挥你的规划力，做人生的规划家，行动起来。有规划的人生与众不同，无规划的人生只能随波逐流。
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