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尽管存在普遍的误解，但在线教学并不比面对面教学需要更少的时间。温德说:“有时候，当我们与人们交谈时，他们会有这样的想法:‘我在家，所以我可以一直带着自己的孩子，’或者‘我可以每周在孩子的学校做四次志愿者。’“这是一个更灵活的环境，可以肯定的是，你不会早上8点坐着，3:30就离开，但学生们在那里，他们需要你的时候你就需要在那里。”
Neiffer说:“在很多方面，在线教师都要花费更多的时间。”“你应该为个人任务提供更深入、更丰富的反馈。”
然而，另一方面，你在工作的地方通常有很大的灵活性。尼弗说:“我以前在度假的时候教在线课程，可以从冰岛、意大利或墨西哥签到，继续有效地授课，并与学生建立联系。”这种灵活性非常有吸引力。”
Tessitore建议通过公平的视角来对待在线教学。她说:“学生们选择在线课程有各种各样的原因，有时这些原因是因为他们在其他方面没有公平的受教育机会。”“也许他们行动不便，或者有家庭问题。”
蒙大拿州数字学院旨在补充学生在传统实体学校所获得的课程。在蒙大拿州，65%的人口生活在农村地区，因此许多学生无法获得多样化的课程，而虚拟学校有助于填补这一空白。
该学院还帮助学生克服其他障碍和挑战。尼弗说:“在过去12年里，我在蒙大拿数字学院的工作中，可以想象出上千种不同的独特场景，我们帮助学生们摆脱真正的困境，并提供灵活的选择，帮助他们实现目标。”
如果你正在寻找在线教育方面的招聘信息，温德建议你查看你所在州的教育部网站，看看有哪些在线教学的机会可能已经存在。她说:“自新冠病毒以来，许多、许多地区都在运行自己的在线项目或一些版本。”
你可以在佛罗里达虚拟学校或其他在多个州运营的在线项目中寻找全职和兼职工作。如果你所在的州或地区没有网络选项，温德建议你通过提醒学校领导，在你现在的学校倡导这些选项，“这对孩子们真的是一件好事，也许我们应该尝试一下。”
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