写在前面的话：这一篇文章，算是小编“科技大学”系列的完结篇了。为什么说是“算是”呢？大家要仔细看一下标题，今天的主角是“中国科学技术大学”而不是“中国科技大学”。虽然我们都称她为“中国科技大学”，但人家的正式名称是“中国科学技术大学”，简称是“中国科大”。稍微较真一点的朋友就知道，在如今这个时代，“科学技术”未必真的就与“科技”是一回事。在小编看来，“科学技术”把科学、技术都列了出来，把“科学”放在了应有的位置；而“科技”恐怕强调的更多是“技术”，是可以用来转化为生产力的实用性知识。
新一轮“双一流”高校和学科名单已经公布有一段时间，很多高三家长特别是尖子生家长，已经顺着这个榜单，去为自己的孩子寻找称心如意的大学和专业。
其实，作为过来人都知道，这个榜单对于高考考生其实并没有多大参考价值，因为学科和本科专业之间的关系比较复杂，高中生也无法理解这些学科到底是做什么的。即使他们熟悉的数理化生以及文史哲，大学里面的学科，与他们高中所学的知识有关系，但是学习重点和方式方法都有着很大不同，甚至根本的不同。
但又有那么多家长关注这个榜单，无非是因为几年后孩子毕业了，如果能够进入名单中的高校特别是其中的“双一流建设学科”相关专业，在未来的个人发展上可能会处于一个更有利的位置。
人们看这个榜单，可能会首先去看自己听说过的高校，比如著名的中国科学技术大学，数学、物理学、化学、天文学、地球物理学、生物学、科学技术史、材料科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、安全科学与工程11个学科入选。
与很多老牌综合性大学一样，中科大入选的这些学科，大家看上去更亲切一些，至少看名字大概知道都是研究什么的。不过，这11个学科，除了计算机科学与技术以外，其他的专业似乎看上去没有什么用，很多家长开始犹豫是否报考这所名校。
在小编看来，能考上中国科学技术大学的都是尖子生中的尖子生，如果仍然纠结于专业是否实用，那就真的有点格局小了，可能真的不适合中国科学技术大学。中国科学技术大学，最适合的是那些爱好科学、喜欢科研的尖子生，而不是那些纯粹为了上个好大学有个好未来的尖子生。
观点说清了，下面就简单聊聊这所名校。
近年来，安徽、合肥吸引了越来越多的目光，不仅是因为增长和数字，而且还很有质感，充满了科技创新的味道。有着这样的网红实力，很多人除了羡慕还有由衷的肯定，自中国科学技术大学1970年从北京南迁至合肥办学，注定了今天的辉煌只是早晚的事情。
中国科学技术大学从创建那天起，就肩负着为国家培养高精尖科技创新人才的光荣使命，特别是迁入合肥之后，抓住改革开放的有利时机，创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等，成为国家高质量人才培养和高水平科学研究的重要基地，是国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一，先后两轮均有11个学科入选世界一流学科建设名单。统计数据显示，中国科学技术大学每1000名本科毕业生中就会产生1名两院院士，这一比例高居全国高校第一，赢得了“千生一院士”的美誉。
由于地处合肥而不是创办地北京，所以很多人担心中国科学技术大学的学科发展实力，数据最能说明一切。在各方都很看重的全国第四轮学科评估中，中国科学技术大学28个学科参评，最后获评7个A+学科、15个A类学科，是全国唯一“数理化天地生”6个理学基础学科全部获评A及以上的学校。至于近两年大家都标榜的学科国际排名方面，14个学科进入国际前1%，其中物理学、化学、材料科学、工程学进入国际前1‰。
这些成绩的取得，当然与合肥关系不大，甚至还受到了合肥各方面条件的限制，所以“双一流”学科比其他C9院校要少。但是，可能正是由于地处合肥，没有更多机会去转化，也没有更多机会去商海寻找个人新的价值，所以才会坚持把理学作为重中之重来发展，而不是盲目跟风去上一堆“有用”的工学专业。
如今的安徽、合肥，站在时代科技前沿的国家实验室、国家自主创新示范区等已成为响亮的名片，在《自然》杂志发布的“自然指数——科研城市2020”调查结果中，合肥市跻身全球科研城市20强，在全国排名第六。“非一线城市，有着一流的科研。”《自然》如此评价合肥。
安徽、合肥这样的成绩，引来一片赞叹声和兄弟省市的望洋兴叹。为什么望洋兴叹，因为全国人都知道，这一切的背后，有安徽、合肥方方面面的努力，更离不开中国科学技术大学以及其他一些科研院所的有力支撑，而这些支撑力量不是每个地方都有的。
国内有一些新建大学，希望通过小而美的本科教育教学，培养出一批喜欢科学献身科学的未来之星。让很多人都很意外的话，中国科学技术大学这样的老牌名校，居然每年本科生的招生量那么少。
根据中国科学技术大学2020-2021 学年本科教学质量报告，该校本科在校生 7676 人（含一年级 1932 人，二年级 1941 人，三年级 1859 人，四年级 1931 人，五年级（临床医学）13 人）。目前，中国科学技术大学全日制在校生总规模为 32877 人，也就是说本科生数占全日制在校生总数的比例为 23.35%。
中国科学技术大学各类学生人数一览表
这么少的毕业生，就业情况怎么样呢？根据中国科学技术大学2021年度就业质量报告，截至2021年11月底统计，2021届本科毕业生共1725人，占毕业生总数的24.2%；毕业去向落实率分别为86.0%。其中，1061人国内升学，占比61.5%；199人留学，占比11.5%；224人直接就业，占比12.9%；其中，113人留在安徽本地就业。
中国科学技术大学现有30个一级学科博士学位授权点，8个一级学科硕士学位授权点，15个专业学位授权点，涵盖哲学、法学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学等学科门类。这么多学位点，加上自身的名气，中国科学技术大学的本科生本校升学其实就是一个不错的选择。
中国科学技术大学的就业质量报告内容稍显简略，本科教学质量报告则有这样的说法：中国科学院系统、一流高校、国家重点单位、高新技术企业等均对本校毕业生情有独钟。来校招生或招聘的单位有国内外知名高校、中国工程物理研究院、中国航天科技集团、中国航空工业集团、中国核工业集团、中国船舶重工集团等国防军工单位，有国家电网、中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行、中国银行、中国移动、华为、阿里、腾讯、小米等世界 500 强企业，有寒武纪、旷视科技、云从科技、联影医疗等独角兽企业。中国科大本科毕业生直接就业的人数较少，一直是用人单位追逐的对象，毕业生供不应求。
比较奇怪的是，毕业生就业质量报告显示，该校96个本科毕业生选择了灵活就业，76个人待就业，不知道背后的具体原因是什么。
招生数量少，很大程度上是因为招生专业。根据中国科学技术大学本科教学质量报告，该校本科专业总数达 43 个，本科招生专业共计 38 个，涵盖 7 个学科门类，其中：工学专业 16 个占 37.2%、理学专业 18 个占 41.9%、文学专业 3 个占 7.0%、经济学专业 1 个占 2.3%、管理学专业 3 个占 7.0%、医学专业 1 个占 2.3%、史学专业 1 个占 2.3%。
此外，根据《2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示，该校2022年将新增空间科学与技术专业，属于理学专业。
中国科学技术大学的本科教学质量报告还显示，该校在各省高考录取的平均生源质量均在全国名列前茅，基本位于各省前300-500名左右，并呈现两大特点：一是各省招收的生源质量普遍较高；二是生源结构合理，在全国各地生源招生比例相对均衡。
这么优秀的考生该如何选择专业，恐怕不是小编这样的屌丝能够推荐的，不过为了方便有需要的朋友选择专业，还是给大家介绍两点。
一是该校的39个一流本科专业建设点 。其中有26个国家级一流本科专业建设点，涉及数学与应用数学、物理学、化学、天文学、地球物理学、生物科学、统计学、理论与应用力学、能源与动力工程、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、信息安全、核工程与核技术、金融学、信息与计算科学、应用物理学、地球化学、生物技术、机械设计制造及其自动化、材料物理、高分子材料与工程、光电信息科学与工程、安全工程、管理科学、工商管理。此外，还有9个省级一流本科专业建设点，主要是传播学、大气科学、测控技术与仪器、材料化学、电子科学与技术、通信工程、数据科学与大数据技术、环境科学、临床医学。
二是尖子生中的尖子生有机会学习的专业也不少。2020 年9月，中国科学技术大学的数学、物理学、化学、生物科学、地球物理学入选首批“基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地”；2021 年1 月，中国科学技术大学的力学、计算机科学、天文学入选二批“基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地”入选基础学科拔尖学生人才教育培养计划 2.0 专业
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