倾心教育，追求卓越，知行合一
——记第五届“师德标兵”候选人贺达江
师生评价
@教师gnef33：教学严谨，每一堂课都能达到很好的示范作用，年轻老师受益匪浅。
@教师liuly：贺达江是一名优秀党员，把电气学院的建设发展作为自己的主要工作，把工科应用型人才培养落实到具体的工作中，充分体现党员的先进性，积极主持电气与信息工程学院的教学改革和发展事业，成效显著，向社会输送大批优秀的应用型人才。
着力将教师道德标准转化为个人的内在品质，加强师德修养，身体力行教师的职业道德，把“为教育事业奋斗终生”作为自己的职业理想，在教学过程中，关爱学生，始终坚持“以学生为本”的指导思想，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响和教育学生。关心电气学院青年教师的成长发展，指导青年教师的教学和科研，提供发展平台，为其出谋划策。
@学生H.C.：身为理工男的我们，并不太懂得如何去表达，但对贺老师的爱与感激，我们一直放在心中。
@学生LG:贺老师于我们而言，有“两重身份”。贺老师和贺院长。然而，我们从未在贺老师身上看到过“官架子”。
@学生样子：贺老师是我在课堂上最欣赏的一位老师。对于教学他有一套自己的教学方式，其精湛的教艺令我折服。与大多数老师不同的是，在课堂上他从来不用PPT教学，无论天气多寒冷他从来都是在黑板上板书方便大家理解。
@学生Don't becry： 在将近三年的大学学习与生活中，贺老师一直陪伴着我们成长。大一的“中坡山游玩”，贺老师激励我们增强体质，以比赛的形式与学生打成一片。
贺达江，中共党员，博士，教授，怀化学院电气与信息工程学院院长。1988年毕业于怀化师专物理系。1999年本科毕业于北京师范大学物理系。2003年获四川师范大学电气与信息工程学院物理学硕士学位。2009年获湖南大学电气工程专业工学博士学位。湖南省电工技术学会理事，怀化学院重点建设学科培育点《无线电物理》学科带头人，主要研究领域是新型输变电技术、新型变压器、电力系统中的谐波治理及无功补偿等。毕业至今，贺达江担任过中学物理老师、学生辅导员、教务处副处长、系主任、院长。杏坛春秋，书写了他教书育人的喜怒哀乐。讲台岁月，浸透着他不懈追求的挚爱深情。他深爱着教育事业，把满腔热情和全部精力都倾注在了教育事业上。
倾心教育 以身作则
具有高尚的师德，是一个教师必备的素质。而高尚的师德，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之中。
所以，贺达江时时处处注意用自己的实际行动给同学们树立一个良好的榜样，寓教育于无形。
作为一名教师，要想使自己的教学取得良好的效果，首先要严谨认真、勤奋主动。多年来贺达江一直坚持课前备课，坚持早到课堂，坚持作业全批，认真对待每一个教学环节。
作为班主任，他把学生当做自己的子女，注重思想引导与专业引导，关心他们的生活，接济困难学生。作为院系行政领导，他注重学风建设，干部培养，学生专业成才的顶层设计，为学生专业成才营造良好的发展环境。
贺达江十分注意在点滴之中对学生进行教育。刚接物理与信息工程系主任时，教室里常常有乱扔垃圾的现象，他一方面加强管理，一方面亲自示范。夏天教室里地上有很多矿泉水瓶子滚来滚去，他什么话也不说，进教室弯腰，到同学们的位置上去捡瓶子。而且不但捡教室里的瓶子，就是教室外、校园内，只要见到瓶子、小食品包装袋子、废纸他都要弯腰捡起来放入垃圾箱。就这样坚持下去，慢慢的，教室里的瓶子没了。事实证明：身教重于言教。
作为院长，他带头担任班主任工作。在班级管理工作中，坚持发挥学生的主体作用。通过实施班内学生民主管理改革，让学生真正做到自我管理、自我教育、自我服务，并在此过程中成人成才。
通过组织班委会、团支部，建立起班级管理的组织架构;通过学生亲自制定班规，建立起班级管理的相关制度架构;通过学生对班规制度的遵守及相应的监督，建立起班级管理的运行架构。变过去的“班级管理我”为“我管理班级”。
这样的班级管理，使学生受到了教育，锻炼了能力，彰显了个性，增强了规则意识，也使班集体的凝聚力、向心力显著增强。
钻研业务 重视教改
作为一名教师，尤其是作为一名工科教师，在教学方法方面必须要有自己的独特之处，否则很快就会被学生所厌弃。这是他从事教学二十七年来领悟到的一个很重要的道理。
跨入教师行列的第一天起，他就一直都在不断的学习，努力提高自己的业务水平，提升自身的素质。他认真的备课、上课、辅导学生、批改作业。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益菲浅。若照本宣科对学生来说是非常枯燥乏味的。他每次在备课时想方设法使学生的学习过程变得既是一种认识过程，也是一种探究过程，课堂教学深入浅出。
与此同时，他十分关注学生学习的“过程与方法”。这本是教学改革的一个重点，而他则把它作为自己在教学上的一个突破点。传统的教学不注重对学生的学习过程和方法的关注，而现在则是要改变这一做法。为此他不断学习，积极总结，把一些好的行之有效的方法介绍给同学们，有的甚至通过训练加以巩固，以便于学生掌握这些方法。
对于课堂认真听讲与回答问题优秀的同学给予加分，对作业优秀的加分，纳入课程考试成绩评定，用精神和物质双重鼓励来表彰先进并严格处理表现不佳的同学，此法一出，课堂学风焕然一新，学生对他的课堂教学评价一直为优秀。
投身科研 服务地方
科研是增强高校学科特色和教学优势的重要基础，是衡量高校办学能力的重要指标，也是提升高校教学水平的源头活水。贺达江同志自担任系主任工作以来，积极开展科学研究，大力推进服务地方工作。
近年来，他本人主持国家自科基金子项目1项，主持省级科研课题4项，在国内外公开刊物发表学术论文30余篇，其中被SCI/EI收录18篇，获授权专利7项；他特别注重应用研究，近年来主持有关节能减排、智能控制等方面的横向课题多项，取得了较好的社会经济效益。
在他的主导和带领下，电气与信息工程学院牢固树立服务地方经济社会发展的服务观，以积极的态度促进校地、校企合作，鼓励、支持、引导教师充分发挥自身专业、科研特色和优势，围绕“培养应用型人才”的总体办学思路，积极开展产学研合作，加大横向项目的研发力度。广大教师纷纷走出书斋、走出课堂、走出实验室、走下讲坛，深入企业、乡镇，深入经济社会发展一线，在与企业、社会深度融合中通过产学研合作大显身手，建功立业，促进院部“大众创业、万众创新”新常态的形成。
脚踏实地 开拓创新
俗话说“既要埋头拉车，也要抬头看路”，作为一名教师和院系的负责人，也需要这种既脚踏实地，又开拓创新的精神。
自2013年担任物理与信息工程系主任始，贺达江同志一直致力于事业上的开拓创新。
2013年7月，湖南省物理学高师分会年会、湖南省高等院校电工学年会在我校召开。12月，物信系人才培养模式改革研讨会成功举行，物信系系部17项教改课题启动。2013年武陵山片区生态农业智能控制技术湖南省重点实验室落户我校。2015年，大唐4G联合实验室成功建成。2016年，基础实验教学中心、创新实践教学中心、工程应用开发中心相继组建。
自2013年至今，院部相继与中软国际有限公司、长沙达内软件有限公司、上海音达科技集团、北京千锋互联科技有限公司、北京凌阳爱普科技有限公司、北京尚观科技有限公司、中鑫创投（北京）教育科技有限公司、大唐移动通信设备有限公司、中国电力科学研究院电力研究所、北斗导航公司等10余家企业签订了合作培养人才协议。科技创新文化节暨毕业生就业推荐会已成功举办2届。
2015年学生素质拓展大赛启动。全国大学生电子设计大赛、物理学教学大赛、大唐杯通信技术大赛、北斗杯创新大赛、互联网+创业大赛等取得优异成绩。院部连续三年年度综合考核位列全校前六名。学生的初次就业率突破90%，就业质量不断提高。
在事业的开拓中，贺达江特别注重团队建设，培养青年教师成效显著。通过言传身教，贺达江带领青年教师一起开展教学、科研课题研究，促进青年教师成长。近年来，无论是所带领的教学团队还是学科团队，青年教师的成长很快，无论是青年教师教学比武，指导学生参加各类学科竞赛，职称晋级、学历提升、教研、科研课题等成效显著，学科团队中有5人考上了博士，教学团队成员获2项校级青年教师教学比武一等奖。
宗 旨
图片来源：胡征
（部分图片由本人提供）
采访：丘灵燕
文字来源：怀化学院新闻网
微信编辑：丘灵燕
责任编辑：颜娟
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