龙源超然教育集团，自办学六年来，在诸城市委、市政府、市教育局领导的关怀支持下，在社会各界朋友的关心帮助下，在全体超然学子家长的积极配合下，在全体教职员工的不懈奋斗下，实现了一次又一次的跨越式发展，呈现出鲜明的十大办学特色。
带着博大的教育情怀和远大的教育梦想，魏鹏和曹崇彦夫妇放弃上海安逸的生活，回诸城创办超然中学。初步实现了夫妇二人教育报国、教育改变命运的伟大理想。遗憾的是我们敬爱的魏鹏董事长积劳成疾，带着他博大的教育情怀和远大的教育梦想，于2017年9月4日（农历七月十四日）不幸与我们长辞，年仅42岁。但他留给我们宝贵的精神财富——魏鹏的六种精神：心诚志坚，执着追求的崇高境界；志存高远，勇创名校的争先意识；胸怀博大，行善负责的大爱美德；为人正直，坦荡磊落的高尚品质；高调做事，追求卓越的优良作风；忘我工作，鞠躬尽瘁的奉献精神。
乘国家大力发展民办教育政策的东风，超然中学创建于2012年，2016年成为潍坊市唯一的一所综合高级中学。2016年4月与闻名全国的诸城市龙源学校强强联合，成立了诸城市龙源超然教育集团，大步跨入了集团化发展的快车道。仅仅用了短短一年的时间，顺利完成了龙源学校新校区的建成和整体搬迁，完成了超然中学校区的扩建工程。现在的教育集团分龙源学校和超然中学两个校区，占地共440亩，校舍16万平米，校产总值5亿多元，在校生近万人。 2017年潍坊市民办学校年检，我校获得合格学校最高A等级。成为全省有一定影响力的民办学校。
超然中学从城区高中选派优秀的领导、老师来校支教，同时从全国各大知名院校招聘优秀老师来校教学，现已形成了一支敢于拼搏、积极进取、乐于奉献的优秀的教师团队，一支精诚合作、实干务实、干事创业的精英领导团队。
践行学校的办学宗旨——学生的需求就是学校的行动。根据学生的特长因材施教，开设美术、音乐、体育、商贸、计算机、学前、财经等专业，春考、夏考齐驱并进，实现人才的多元化发展。学生能在哪方面成才，学校就在哪方面架桥。
超然中学秉承“学生的需求就是学校的行动”的办学宗旨，践行“超越”的校训，努力实现“明德做人、造福社会”的育人目标。学校在党组织的领导和指导下，实行优秀传统文化育人，推进师生同修传统文化，从“德、勤、俭”教育入手，培养孩子爱党、爱家、爱国，为报答父母的养育之恩，为中华民族的伟大复兴而刻苦努力学习，把学生培养成为德行深厚，心胸宽广，志向远大，意志坚强有中国情怀的世界人。
军事化管理使学生由“他律”到“自律”，实现自我教育。面对学生文化课成绩不占优势的实际，我们从守纪律、养习惯、树信心入手，培养学生的自我管理能力。
学校用优秀传统文化开展育人活动。人的一生归纳起来就是两件事：做人和做事。学会了做人，生活就有幸福感；学会了做事，生活就有成就感。做人，不一定要风风光光，但一定要堂堂正正；做事，不一定要事事完美，但一定要精益求精。
建校之初，超然集团董事长魏鹏先生和潍坊市教育局副局长刘海涛博士针对高中课程与当前教育教学现状进行了深入的交流和研讨，达成如下共识：超然中学要实施跨越发展、超越发展，必须在课程结构上下功夫、在最薄弱的学科上要敢于突破。
经过反复研讨，仲启维校长根据上述意见，确定了超然中学“问题互动，深度学习”课堂结构课例研究课题，并制定了英语学科率先突破、语文学科积极跟上、其它学科全面实施的路线图。
通过开展“问题互动，深度学习”课堂结构的研究，充分调动了学生学习的积极性，让学生不好意思不好好学习，形成了变被动学习为主动浓厚的学习氛围，使学生变“要我学”为“我要学”。老师们把学生当成自己的孩子来对待，用自己的敬业精神感化学生、感动超然，成就超然。
将法制、心理学、传统文化等融合起来，构建学校的育人课程。我校的“三位一体”育人课程荣获诸城市优秀家长课程。学生需求教室的设立，每周五雷打不动的德育大课堂对“问题学生”实施针对性的教育，效果很好。家长课堂已开展近百次，形成了家校共育的良好机制，效果超出预期。
超然学校秉承因材施教的原则，实施科学有效（低起点、密台阶、有爱心、有耐心）的教育教学的策略和育人工程（信心教育、吃苦教育、感恩教育等），充分挖掘“每一个学生潜能，取得了理想的成绩，高考成绩在社会各界引起轰动，被称之为“超然奇迹”、“超然现象”。
三年磨一剑，学校初步实现了“低进优出”的办学战略。
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