中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 林洁）近日，广东省全口径全方位融入式帮扶专题研修班暨共促粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展论坛在广州启动。如何探索建立行之有效的结对帮扶机制，成为与会代表的讨论热点。
为破解基础教育发展不平衡不充分的难题，广东创新建立全口径全方位融入式结对帮扶机制，推动珠三角地区对口帮扶粤东粤西粤北地区，缩小区域基础教育发展差距。
华南师范大学副校长陈文海介绍，学校发挥师范类高校优势，通过完善组织领导、用好专业资源等举措，实施精准帮扶。如学校选派近百名研究生赴汕尾市7所学校，开展跟岗实习、顶岗置换实习等活动，并确立教育硕士到粤东粤西粤北开展一个学期的教育实习的培养方案，缓解汕尾地区优质师资紧张等问题。
广东财经大学党委副书记罗贤甲表示，在帮扶汕头市潮南区、肇庆市封开县工作中，充分发挥学校在特色学科、教育资源、人才方面的优势，盘活校内资源，集聚帮扶合力。通过高水平培训项目，促进教师专业成长，学生支教团特色课程深受喜爱。
岭南师范学院副校长戴黍介绍，学校成立赋能基础教育高质量发展领导小组，实施“三成四化”筑峰工程，通过“一地一案”思路，与湛江市采用“一镇一岛一校”帮扶模式，与茂名市采用“两端”帮扶模式，支持湛江、茂名两地基础教育高质量发展。学校还建设基础教育高质量发展研究院，下设11个相关的基础教育研究中心，为服务基础教育提供智库支撑。
“丰顺县提出利用赋能时机的同时，要积极‘释能’的‘双核心’策略。”作为受援方代表，梅州市丰顺县教育局局长张武珍认为，支援方和受援方要全情投入，让支援方的核心优势成为解决受援方基础教育发展特定问题的关键资源、有效资源、优势资源，推动教育高质量发展。
如何继续做好结对帮扶？广东省教育厅副厅长朱建华认为，各地各高校要完善相关规划，健全帮扶工作联络和会商机制，做好支教和跟岗教师选拔培养工作，不断创新帮扶方式，开辟特色帮扶路径，形成高等教育反哺基础教育的新格局，实现帮扶工作与高校自身发展融为一体，双向促进的良性循环。
现场，广东省全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展项目执行办公室揭牌。据介绍，作为省级对口帮扶常设机构，帮扶办将开展帮扶工作研究、咨询、指导、实施和考核，助力提升全省教育对口帮扶工作水平。
本次活动由广东省教育厅主办、华南师范大学承办。
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