对于学校而言，师资队伍是教学质量的有力保障。所以很多学校都会不断地吸纳新的教师加盟，当然也会有一些老的教师荣休。
然而在教师招聘过程中，近些年却出现了一些奇怪的现象。比如一些清华北大的毕业生开始加入到教师队伍当中，与那些师范学校的毕业生同台竞技，而最终结果，往往是清华北大更胜一筹，师范专业毕业生黯然离场。
当然，并非所有中学招聘教师时都是如此，有的学校虽然也是全国名校，但是对于教师的要求并没有那么高，也并非除了清华北大毕业的教师就不招了。
比如黄冈中学。作为国内老牌名校之一，2020年拟录用的教师名单中毕业院校都很接地气，至少大多数都是师范学校的毕业生。比如华中师范大学、黄冈师范学院等。对于这些拟聘用教师而言，他们毕竟是科班出身，学过教育学及教育心理学等专业课程，在和学生或家长沟通过程中就会更有经验和技巧一些，同时在板书书写、教学方法上也会更有优势一些。
而另一所全国名校深圳中学，在新教师的招聘过程中出现了名校毕业生扎堆的情况。比如从2019年拟聘教师名单中可以看出，其中清华大学、北京大学、哈佛大学、香港科技大学、中国科学院大学等名校毕业生占了绝大多数，很少看见普通师范学校的毕业生。
不可否认，从拟聘教师毕业院校来看确实“高大上”，至少外人看来，这么多清华北大的毕业生当老师，那教学效果肯定不错。然而实际情况如何还需要时间去检验。
很多人会感觉有些奇怪，为什么清华北大的毕业生会选择加入到教师队伍中呢？为什么不去搞学术研究或者加入那些高端企业呢？
这主要还是与部分名校给出的优厚待遇有关。不论是深圳中学还是华中师大一附中等名校，他们招聘新教师时为什么会有那么多的清华北大毕业生去应聘？因为其背后有让人心动的薪资待遇。
当教师也能保证年收入30万，而且工作稳定，一年有寒暑假期时，即便是清华北大的毕业生也会心动。此外，如果再给出一些在安家、家属就业等方面的一些便利和优惠，那么吸引力度就更大了。
所以权衡之下，那些名校学子做出这样的选择也不是不可能。
再者，并非所有清华北大的毕业生都适合搞科研学术研究，也不是所有清华北大毕业生都能获得一流企业的青睐，再好的学校也有可能培养出一般质量的学生。再差的学校也有培养出人才的可能。所以，将来这种现象可能会越来越普遍，当名校毕业生加入到教师队伍的竞争当中时，传统师范毕业生想要毕业进入名校的概率越来越低，当然进入一所一般中学还是没多大问题的。
虽然清华北大毕业生有一些优势，但是相比师范专业毕业生也存在一些不足。
比如他们的优势在于自身学习成绩优异，有着自己独特的或成功的学习方法。在教授学生过程中，他们可以让学生模仿自己的学习方式方法，从而提升学习成绩。但是不足也很明显，他们没有系统地学习过师范专业相关专业课程，比如教育学、教育心理学，就可能导致他们在处理学生和家长之间的关系，以及在教授学生知识过程中存在一些不足。
就好比你虽然知道这道题怎么做合适，但是你不一定能把它讲明白，让别人也能听懂学会。而这才是教师最重要的一项能力。毕竟教师的职责是教育育人，而不是自身有多么亮眼。
所以，今后这种模式究竟是否合适，是否清华北大的毕业生就比师范专业毕业生教得好，这还需要时间去检验。最后想问问大家，你们认为名校应该招聘以清华北大为主的毕业生加入教师队伍吗？
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