提到机器人,你的脑海中是否会浮现变形金刚、终结者、机械战警……这些画面,但机器人并不一定是长得像人的机器,而是能自动帮助人类完成某些工作的机器。机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”,其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。
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近年来,随着机器人技术的快速发展,扫地机器人、炒菜机器人、情感陪护机器人、仓储物流机器人、巡检机器人、医疗机器人、特种服务机器人等各种不同类型的机器人不断涌现,功能越来越先进,技术也愈来愈成熟。机器人产业的蓬勃发展,正极大改变着人类生产和生活方式,为经济社会发展注入强劲动能。
目前,我国已经在多部国家发展规划中设置了机器人相关发展规划,鼓励和促进机器人行业的发展。在“十四五”规划和2035年远景目标纲要中明确提出,要大力推动制造业优化升级,培育先进制造业集群,实现机器人等产业创新发展,推进危险岗位机器人替代和应用。
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为加快推动机器人产业高质量发展,工业和信息化部等15个部门正式对外发布了《“十四五”机器人产业发展规划》,将机器人纳入国家科技创新重点领域,大力推动机器人研发创新和产业化应用。
机器人工程专业在此背景下应运而生。长江大学围绕国家战略举措,拥抱时代新发展,于2020年获批成立机器人工程专业。本期推送,一起来看看吧——
聚焦目前和未来研究热点,长江大学机器人工程专业是为国家产业升级和技术创新培养人才的新兴专业。主要研究机器人的结构、设计、应用等方面的基本知识和技术,专业集机械工程、计算机科学与工程、控制理论与控制工程、人工智能、智能传感器、仿生学等多学科之大成。
培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展,具有较强的社会责任感和爱国情怀,基础理论厚实、知识结构合理,具备机器人工程学科基础及相关交叉学科专业知识,获得机器人工程专业的基本训练,掌握机器人系统设计、开发和应用技能,具有良好的团队合作精神和组织能力、沟通能力及终身学习能力,体魄健康、心理素质良好的应用型高级工程技术人才。
作为连续8年全球最大的工业机器人消费国,中国大陆制造业机器人密度达246台/万人,是全球平均水平126台/万人的近两倍。2021年我国规模以上企业工业机器人产量为36.30万套,同比增长44.9%;服务机器人产量达到92.1万套,同比增长48.9%。
预计到2025年我国工业机器人销售规模将达到1051亿元左右,需要60多万与工业机器人应用相关的从业人员。根据目前工业机器人装机量的增长趋势,我国每年新增工业机器人从业人员的需求为7万左右,存在大量用工缺口。
长江大学依托现有产教协同育人平台,广泛筹措经费,加强机械人工程方向科研实验平台建设。依托中央、地方和企业共建机器人工程实验室项目和教育部协同育人项目,加强联合实验室和校外实践基地建设。加强和石油石化企业、汽车制造企业以及校友企业等的联合,选定一些在国内有一定影响的大中型企业作为教学基地和生产实习基地,并已经与多家企业签订了协同育人协议。
学生毕业后可进入国内外高校和研究机构,在学术上继续深造;也可以在高新企业、科研院所,以及机器人相关应用领域,尤其是油气钻采装备领域,从事机器人系统集成、设计制造、研究开发、运行管理和经营销售等方面的工作。
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本文素材来源:长江大学本科招生办公室、界面新闻、中国经济时报、中国网