为应对新高考带来的变化，全面提升教师对新课程新教材的应用能力，将教育教学改革深入推进，“基于核心素养的教学设计与实践项目”由沈阳市苏家屯区教育局主办，苏家屯区教育研究中心、现代课程网联合承办并实施。在经过高考备考指导活动、项目启动暨通识培训、分阶段连续性三次学科工作坊研修活动、全员网络研修等多类学术指导活动和课程资源工具支持及教师教学实践后，项目总结暨展评活动于2022年11月1日顺利举行。
沈阳市苏家屯区教师进修学校杨昌彦主任、教师进修学校科研培训部张宝庆主任、程云平老师出席活动，江苏省教育学会名誉会长陆志平老师、江苏省正高级教师陈兴才老师、江苏省正高级教师葛春生老师和江苏省正高级教师朱占奎老师担任学术指导及点评专家。沈阳市第三十中学、沈阳市青松中学、沈阳市第一七六中学、沈阳市朝鲜族第二中学和沈阳市绿岛学校等5所高中学校语文、数学、英语三个学科一线教师99人参加了此次活动。
江苏省教育学会名誉会长、研究员、特级教师，教育部中小学语文课程标准研制组修订组核心成员陆志平老师作《基于核心素养的教学与评价》专题报告。陆老师介绍了新教学的核心理念与实践模型——素养为本的单元设计、真实情境的深度学习、问题解决的进阶测试、线上线下的智能系统。陆老师通过多个教学案例，再次强调了实施大单元教学的重要意义。
语文学科由青松中学宋沫老师执教《琵琶行》一课，江苏省特级教师、正高级教师陈兴才老师对展示课进行点评。陈兴才老师以《情境设置与任务设计》为主题，结合丰富精彩的语文教学实例，为教师厘清了学习情境与导入情境的概念、特点、区别和作用等问题。陈兴才老师以抽茧剥丝的方式层层深入，引领教师思考体会基于学科核心素养的大单元任务设计的精妙之处，使教师感悟到面对新课标、新教材、新高考以及开展大单元教学对学生核心素养落实、对教师专业发展的必要性。
沈阳市第一七六中学李兴武老师的观摩课《函数的单调性》受到与会专家和教师的一致好评。数学学科专家朱占奎老师对此课例做了精彩点评，给予高度评价，并以此观摩课为例细致深入地讲解了学科情境设置，基于情境提出大问题，依据大问题、学科内容、学生现有知识与经验如何将大问题分解为若干有关联的小问题，即活动与任务。
沈阳市第三十中学张琳琳老师选取观摩课活动中一般教师不会轻易尝试的词汇复习内容设计了《必修2unit5主题词汇复习课》，令与会专家及教师眼前一亮，体现了深厚的学科专业积淀。英语学科专家葛春生老师从如何设计一堂精彩的词汇复习课切入，系统地讲解了高中英语词汇八大教学策略，指明了当今英语词汇教学研究的新热点，新方向，鼓励教师大胆尝试，勇于创新，善于钻研，在英语教学领域开创一番新天地。
至此，2022年度沈阳市苏家屯区基于核心素养的教学设计与实践项目圆满结束。项目教师受益匪浅，纷纷表示一定要将专家的指导和建议落实到日常教学工作中，持续提升大单元教学设计与实践能力，在未来呈现出更多精彩的课堂，为区域教育教学质量整体提升贡献力量！
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