众所周知，很多大学生考进大学后，对于高考各学科的知识依然清晰。对于那些家境一般，想要靠自己的能力获得更多生活费的大学生来说，成为一些中小学生的家教老师，是合适且性价比最高的选择。
（图注：杭州教育局的回复内容截图）
然而，“双减”政策规定节假日和寒暑假假期都不允许开展相关学科培训活动，而且要求参与学科培训的人必须具备教师资格。这些规定意味着，大学生成为家教老师，并不是一个合规的行为。近日，教育局也出来回应了“大学生能不能做家教”这个问题。杭州教育局的完整回复是——
（图注：过往大学生可以一对一家教）
很多大学生看到这个信息，瞬间泄了气。因为没有了家教这个靠谱的兼职方式，很多人不知道还可以做什么兼职，既可以有收入，又能对自身的见识、能力、眼界等的提升带来帮助。这里，对于那些有兼职需求，与此同时又不想做发传单、洗碗工、流水线工人等工作，那么可以尝试通过以下几种途径去寻找更有价值意义的兼职。
很多公司和事业单位都需要大学实习生，一方面他们有很多细碎的工作需要人帮忙，另一方面大学实习生价廉、听话、好用。因此，学生如果想从事专业相关的岗位实习，不管是大一、大二还是大三，都可以大胆地通过各大招聘网站去向心仪的公司投递实习简历。
（图注：很多公司单位会找大学实习生）
当然，一般去公司和事业单位实习，他们都会要求一周要挤出至少3天的时间待在公司，这就要求学生在业余时间，基本都要往公司跑。不过，他们能给予的实习补贴也会比学生去发传单、洗碗等要更高，根据我之前所在公司招聘大学实习生，基本会给学生一个月1500元的补贴，另外还会根据学生的表现提供奖金。当然，更重要的是他们能让学生在项目工作中收获更多专业知识、实践能力和经验。
高校里的老师，如班主任、科任老师、辅导员等人，他们或多或少都有人脉在一些企业单位、研究所等地方工作。而这些地方时不时就会招聘实习生或者助手。学生如果能平时跟老师们处理好关系，并跟老师明示有实习机会帮自己留意下，一般来说，老师有机会都会问你要不要去尝试。
（图注：班主任老师等人都有社会资源）
我大一的时候，就通过这种方式被老师推荐去一个区镇的新闻中心当实习记者。虽然那个时候只包吃，没有补贴收入，而且特别辛苦，但是那段时光让我成长了很多，至今对老师和当时帮助过我的同事、领导充满感恩。
很多科学研究单位在开展某项研究时，经常会发起各类社会调查，甚至会招聘一些人员参与科研实验。比如我在深圳时，就被一做研究睡眠质量产品的好友邀请参与实验，不过那段时间我要考试，因此拒绝。不过，他们后来通过招聘方式，给予参与者礼品和补贴，有不少大学生参与。
（图注：大学生做社会调研）
当然，参与社会调查和科研实验，虽然对学生在增加学生对某领域的认知，甚至带领学生进入一个新的领域，看到一个全新的世界。但是我还是需要提醒，对于那些有可能影响到身体健康或者精神状态的科研实验，参与时一定要谨慎。
虽然很多高校的兼职社团多以发传单、流水线工人等兼职为主，但是高校兼职社团其实兼职资源种类还是很丰富的。比如有策划执行兼职、展览招待员兼职等。这些兼职对学生去认知一个专业岗位工作、一个行业发展动态等会有很大帮助，学生可以向高校兼职社团去争取。
（图注：展览招待兼职人员）
当然，在高校兼职社团中，一般这类有意义有价值的兼职都有优先给予“熟人”。因此，这也要求学生在接触学校兼职社团提供机会的同时，要跟社团内的掌权人，比如社长、组长等搞好关系，这样他们有这样的机会才会优先分派给你。
总之，在“双减”政策影响下，很多不具备教资资格的大学生失去了家教这种兼职机会。那么，在不愿发传单、洗碗以及当流水线工人的情况下，以上4种方式可以帮助学生去获取一些更具社会意义和价值的兼职机会，大家可以好好利用。
我是教育知识分享家——星主，专研教育发展与心理，专注做教育知识分享。教育成长路上，你有任何疑惑，都可以来咨询。
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