#头条创作挑战赛#
老师这个名词在过去主要指在某方面值得人敬佩的群体，现在更多的则成为一种职业，成为大学生争抢的好工作，而且很多人默认，学历越高成为老师的几率越大。
现如今中小学教师岗位十分卷，普通师范生为了考编挤破头，而一些好的学校为了提高师资力量也提升招聘门槛，这几年我们看到不少初中小学所招聘的老师竟然都是清北等名校的硕士。
中小学这么卷，大学这边也不轻松，本科毕业留校任教在如今看来成了笑谈，现在凡是应聘大学老师，硕士研究生起步，本科院校但凡差一点都会被筛出去，此前还有一位985博士，因为本科不是双一流接连被11所高校拒绝，可见想成为大学老师也不简单。
可前段时间，河北工程大学公布的拟聘名单却打破了这种现状，别的大学公布名单都十分有面子，新老师们不是985博士生就是世界名校硕士生，就连辅导员这种不用讲课的岗位也都是双一流研究生，可河北工程大学公布的名单却让人觉得有点寡淡。
此次河北工程大学拟聘人员共13人，全都是硕士研究生，没有一名博士，而且老师们的毕业院校也没啥亮点，只有一人毕业自985的东北大学，三人是211，其余都是双非院校。
老师们的学历成为议论重点，河北工程大学虽然也是双非，但是在当地口碑很不错，是省级重点骨干大学，学生们的就业去向也较为理想，可在这批拟聘的教师中，有些人的毕业院校还不如河北工程大学，这让部分网友吐槽，老师的学历还不如学生。
网友们有这样的质疑也不是第一次了，前段时间郑州大学的物理学院迎来一位新院长，因为其本科毕业于一所双非学院而被吐槽撑不起门面，毕竟现在中小学老师都有清北博士生的班制了，211高校的院长第一学历是双非好像拉低了学校的档次。
在当今学历内卷的年代，很多大学招聘教师都是名校的硕博生，这让人觉得只有学历碾压本校生才够资格成为老师，甚至笔者此前还看到过一位大学生，因为老师第一学历是普本，觉得没资格教自己从而举报的，高学历才配当老师似乎已经深入人心，像河北工程大学这样的拟聘班底反而成为了异类。
可笔者觉得，这样挺好。教育并不是学历越高越擅长，大学老师们本身多半都非师范生，如果是研究学术或许很厉害，但论教书育人或许还不如小学老师，非要追求名校生任教本身就挺没必要的，除非学校本身就是在选科研人才而非教学老师。
近几年来各大高校一公布拟聘名单，上面一众名校生每每让然人感叹大手笔，可这样选拔方式带来的更多是负面的意义，单从学识水平上讲，同样都是考核通过的研究生，教本科生学习是足够的，不一定只有名校生才能教好。
其次我们总说学习改变命运，如果只有名校生才配成为大学老师，才可以考体制内，那普本学生努力的意义何在呢？笔者觉得高校选拔教师应该从学术水平和教学能力同时入手，按照能力说话而不是学历，选拔出来的人才更适合老师工作，也能给大学生做出良好表率，也让双非高校的学生看到努力的方向。
在大学里当老师是很多人的憧憬，但是要想成为大学里的专职教师，没有一定的学术成就是很难得，那些能够给本科和研究生讲课的老师，无一不是博士学位，同时身上有多重研究以及其他光环。
所以对于刚毕业的大学生来说，要想留在高校任教就要降低标准，大学里的教职工现在普遍都市硕士门槛，所以拿到研究生学历是大学生首先要做的。
其次是瞄准可能的岗位，读研阶段学生可以申请助学岗位，从事一些辅助工作，为留校做准备，研究生毕业后报考辅导员岗位或者实验管理岗位，机会都更大些。
当然最重要的就是个人履历，不管大学生应聘辅导员还是其他岗位，在校期间的成绩都很重要，如果能在重要期刊上发表过论文，有一些学术成果会更有优势，相反如果频频挂科，或者履历上有污点，还是趁早放弃留校的想法，优先找其他工作为好。
今日话题：你觉得大学老师的毕业院校很重要吗？
以上图片来源于网络，侵删。
关注微信
