在新东方，有这么一位老师——
她口语流利，掌握多国语言，在多个英语口语比赛中指导、点评选手，带出了数个获奖学员；
她是课件高手，制作的PPT精美多彩，知识点详实，是整个小学英语组的学习楷模；
她教学有一套，不仅课堂内容丰富，课后还带着孩子一起打卡，培养坚持好习惯。
今天，让我们走进这位教学走心、坚持用心的老师——新东方宁波学校小学英语老师乐莹莹的教学故事。
口语发音必须标准
不同年级，不同重点
提起英语，你第一个会想到什么？难背的单词、难懂的语法，还是长长的阅读理解？
很多孩子觉得英语难学，却没有搞清楚“难”的起源在哪里。乐莹莹老师认为，先练好英语的口语，以听带读，以读带写，后面的学习环节会事半功倍。
提起口语，乐莹莹老师可有得聊了。她多次担任英语口语比赛的指导老师以及评委，孩子的每个音节音标、发音语调，她都会细听并及时纠错。“掌握音节音标，能帮学生更好地拼写单词；发音语调则关系到学生对于单词、句子的理解，也是不能含糊带过的。”
在乐莹莹老师的课堂上，有许多和发音相关的互动游戏和问答题设计。比如开课前的“进门大闯关”，乐莹莹老师会让学生们排队背诵课文，随机问一些中英文互译的题。在正式课程中，她的教学内容也会视年级不同而各有侧重。
△ 乐莹莹老师在班级群里发起语法打卡
对于低年级孩子，她更注重培养学习兴趣，带着大家看英语原声动画（比如《小猪佩奇》）、利用英语绘本和卡通图片来朗读、记忆单词。高年级的学生则更需要掌握语法，她会让大家多背课文，训练阅读理解的能力；课后还在线上发起每日语法打卡，并让学生录制一段视频，对自己的错题进行解析并发在群里，由她逐一点评。“培养学生主动直面错题、分析错题的能力，才能帮他们对得更多。”
△ 学生提交的语法作业
△ 乐老师制作的语法打卡详细解析
“只要坚持做对的事，久而久之，就一定能成功。”乐老师觉得，孩子必须有自己坚持和热爱的事情，这样才能给学习带来持久的内驱力。
制作课件她拿手
多国语言她都会
课上课下，学生们最喜欢称呼乐老师为“迷思乐”，取的是英文“Miss Le”的谐音。因为孩子们觉得老师很有魅力，上课教书时的表现非常迷人，而乐老师也经常提醒学生多思考，故得名“迷思乐”。不光是学生对乐老师好评不断，家长们也非常肯定她的工作态度和教学水准。
△ 学生写给乐莹莹老师的感谢信
△ 乐莹莹老师收到的家长好评
为了提升课程的趣味性，帮孩子更好吸收知识，乐老师平常可没少看话剧和相声，从中她也能获取一些灵感，把段子运用到课堂里，让原本平平无奇的单词，被赋予了更新奇的意义。她的幽默也带动起学生们的踊跃发言，师生课堂“互怼”、积极互动是常有的事情。凭借优秀的课堂和专业表现，她也连续两年获得新东方“功底高分奖”，在教师风采大赛上也斩获不少奖项。
△ 乐莹莹老师参加“师王争霸”和教师风采大赛
△ 乐莹莹老师获得新东方“功底高分奖”
除了英语之外，乐老师还掌握日语、韩语等多国语言，对她而言，学习语言就是了解他国文化的重要方法。“学好语言后，去到其他国家旅游、看他们的原声电影，以及在沟通方面就毫无压力了。我也很喜欢把其他语言和我们中国的语言进行对比，求同存异，能够领会到全球各种文化的多彩和包容性。”
在中国，各地的方言也是五花八门、各有腔调。乐老师也会去学习和模仿一些颇具特色的方言，和英语结合后在课堂上呈现，强烈的反差和“中西合璧”的巧妙，会让学生们记忆犹新，教学效果特别好。因此，乐老师的课堂环节总是设计得很精密，惊喜不断；她的课件PPT也做得非常别致，图文并茂，内容多而不杂，是英语组老师们的参考模板。
△ 乐莹莹老师制作的精美PPT课件
后 记
“是什么契机，促使你成为了一名英语老师？”
乐老师坦言，自己从小就对英语有着浓厚的兴趣，学生时代，英语也一直是她的高分优势科目。“真正让我笃定教书育人信念的，是我在大学实习期间，我带的一个学生在英语考试中获得了第一名，那种成就感至今难忘，也让我明白了当老师的意义。”
△ 乐莹莹老师与英语组同事合照
“幸运的是我来到了新东方，有更多的机会在课堂上向大家分享有趣的英语小故事，带着学生开心地学会英语。也欢迎宁波小学的孩子们来到我的课堂，Miss Le陪你将英语学习进行到底！”
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