很多同学习惯将大学辅导员，与中小学老师混为一体，虽然他们同属于教师行列，但辅导员却与中小学老师有本质上的区别。
不仅是大学辅导员，即便是大学里其他任教老师，也比中小学和高中考试更为幸福，首先大学老师没有教学压力，大学生已经成年，要有更高的自主学习意识，大学学习中，完美诠释什么叫“师傅领进门，修行靠个人”。
其次大学老师不用坐班，有课的时候提前到校，上完课就可以提前打卡下班，不仅如此，大学老师还享有不错的福利待遇，颇受大学生的欢迎，但是，大学生毕业后想要留校任教，并不容易，看到大学老师的入职门槛后，不少学生纷纷打起退堂鼓。
很多高校在招聘老师时，会优先选择本校学生，如果学生毕业后有留校任教的打算，还需在大学期间，着手准备，即便本校生比外校生报考更加容易，但依然要满足硬性要求，否则即便能力再强，也将与大学老师无缘。
首先学历是硬性指标，一般情况下，大学老师的学历要求是研究生，因为很多学生考入本科类院校，毕业后也属于本科学历，与老师接受同等教育，大学老师想要获得学生的认可，需要在学历上更上一层楼。
其次大学期间，考试成绩要优秀，虽然学生的考试成绩，不能直接代表能力，但却可以看出学生的学习能力，以及对自己学业的重视程度。
大学生依然是学生身份，任何时候还需以学业为主，是否认真对待专业课，成绩是最直观的感受。期末考试时，学生千万不能挂科，如果能获得学校乃至国家奖学金，将更有说服力。
最后有老师推荐，将会向成功迈进一大步，大学生在校期间，要与辅导员以及各学科老师保持良好沟通，而想要得到老师们的认可，学生还需拿成绩说话，这样老师在举荐人才时，才会有理有据，当你成绩足够由优秀，平时表现足够亮眼时，老师想不推荐你都说不过去。
分析：学生毕业后，想要留校任教，这些条件需要满足，否则想要留校将有较大的难度，虽然看起来并非易事，但要坚信“世上无难事只怕有心人”，学生需要充分利用大学时光，全面提升综合素质，一步步向老师的标准靠近，任何难题都将被攻破。
此外，在大学期间，学生还要遵守学校规整制度，不要犯错，更不能有违法行为，同时处理好与老师的关系。一般情况下，学校在本校区招聘老师时，各院系辅导员都有拥有推荐一两个推荐名额，如果学生表现突出，并得到导员的欣赏，那么毕业留校任教将很有希望。
本校生对母校比较熟悉，毕竟在这里生活学习多年，在熟悉的环境中继续工作，会增加生活幸福指数，对于学生而言，也不用去再花时间去适应新环境，全面实现在喜欢的学校读书，在喜欢的学校任教。
教师岗位本身就是个香饽饽，何况是大学老师，而且还是自己的母校，学生留校任教后，曾经熟悉的老师，成为如今的同事，会在以后教学工作中，给自己很大帮助，只要学生认真努力，会在很短时间内，迅速实现角色转变，适应新的工作岗位。
大学老师没有升学压力，也没行业竞争，老师每天接触最多的就是单纯的大学生，工作和心理压力较小。更重要的是，大学生老师有很高的社会地位，即便在婚恋市场，也非常受欢迎，生活幸福感暴增。
大学老师的优势不言而喻，想要留校任教的学生也不在少数，不仅本校学生，还有很多外校学生，也对大学老师岗位很感兴趣，不过老师岗位名额有限，大学生想要在众多竞争者中脱颖而出，还需全面提升自己，包括软实力和硬实力。
除了满足学历这一硬性要求，学生还需要在自己专业领域，有更高的建树，各类专业证书尽量拿到手，同时争取发表更多学术论文，为自己毕业留校提供助力。
想要成为一名大学老师，学生还需内外兼修，这样才能增加竞争优势，将来进入工作岗位后，也比较容易得到学生的认可，进而实现自己的人生价值。
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