现在一般的师范本科毕业，想去公立学校当高中老师，有点困难了。因为去年的新教师法规定，当公立学校的小学老师，也必须是师范专业本科毕业。想去公立高中当老师，不说必须要六所部属师范大学，也至少要一本师范大学毕业的才行。那些二本师范院校毕业的学生，估计最多只能参加初中老师招聘考试。我们假设是一本师范大学的毕业生，要到公立高中当老师，首先要取得高中教师资格证。
这是必须的，没有这个敲门砖，你能力再强，也是不行的。取得了高中教师资格证，你就准备考编制。为了能尽快考上编制，你可以花点钱找个考教师编制的培训班。经过一个月的封闭式训练，你考上编制的可能性大一点。因为和你一起考试的，有很多是师范大学的硕士研究生。他们的学习能力应该不比你差。为了实现自己的理想，当上编制内的高中老师，花占钱是值得的。
你通过头悬梁，锥刺股般的学习，终于战胜众多对手，进入了面试。到了这一关，你必须要认真准备，好好地迎接面试。从穿着到说话的声音、语速，脸上的表情，都要事先排练过。如果不想花钱，就找个资深高中老师，听听你的课，给你出出主意，想想办法。总之一句话，面试时要落落大方，说话条理清晰，逻辑性强。而且注意有条不紊，不慌不忙。做到了这些，你考上的可能性又增加了。
当然，凡事没有百分之百的可能。一次考不上，考两次，三次。要知道世上无难事，只怕有心人。希望你早点进入编制内，当上公立学校的高中老师。师范本科毕业，达到了国家对高中阶段教师的学历要求，不过，要成为一名公立学校的高中教师，还需要做到以下两步：1.必须取得教师资格证（高级中学学段）。这就需要报名参加国家统一组织的教师资格证考试，并取得笔试、面试均合格过关。
具体的情况可以到当地教育局人事部门或招生办咨询报考，也可以登录教育局网站了解具体的情况。2.必须参加当地政府组织的事业编制教师招聘考试并通过。这种考试往往是由当地人力资源部门和组织部联合组织的，所招聘的教师属于事业编制，或者是与事业编待遇相同的合同制教师。这些政府部门招聘教师时会公开向社会发布招聘信息（招聘简章），该简章一般包括“报名、资格审查、笔试、面试和录取、体检”等步骤，十分严格。
纪检部门都很关注。招考的必须具备相关学段的教师资格证和国家要求的规定学历。每一个学科往往招录1—2人，很少3人以上的，若想考上，除必须具备上述条件、资格审查过关之外，还必须在报考的学科中取得第一名或第二名方可被招录。如果上述两项考试你都顺利过关，那么恭喜你，你就能成为一名人民教师了。有的人说：“教师是太阳底下最伟大的事业”，也有的人说：“社会正在蛮横地教育着教育，教育着教师”，你怎么看？
很难，真的很难。至少在我们这儿是相当的难。但是有一条路很容易，真的很容易！而且性价比很高！为什么本科毕业在我们这儿当老师很难呢？原因其实很简单。我们这儿虽然是山区，但是教育教学还是抓得比较紧，也比较重视。每年都会招好多的老师。但是招高中老师比较严格。首先你研究生毕业才有报名的资格。所以即使你有教师资格证，但是连入门的机会都不给你，试想你如何来公立高中来当老师。
当然如果你们当地没有这个限制，那么你们可以参考其他人的答案。也可以询问当地教育局或者相关的管理部门去了解。那么哪一条路很容易呢？就是考研。当然这一条路其实也容易。因为想考研的人实在太多了。但是只要你研究生一毕业，进学校就很容易了。如果是男生，那么，是学校就会抢着要。研究生相对还是比较少的。特别是男生。（不是性别歧视。一般学校一百个男生，有二十个男老师就很不错了。
研究生还有一个很好的机会。就是可以当作人才引进。正常招收的教师我们这儿一个月拿到手就二千多点。但是每人才会有60万的鼓励金，每个月差不多有上万的收入。有的还有房子的补助，总之是好处多多。因此，我觉得你想进公立高中，还是花三年时间把研究生念出来。磨刀不误砍柴工。
师范毕业，表明你是“科班”出身，底蕴、素养与非师范毕业生真的不同，在面试时会显出你的优势。理由如下：一、不管什么时代，师范毕业生都是学校的主力军。你师范本科毕业，首先恭喜你，不久将成为我们的同行！你将实现的初心，传道授业解惑，塑造人的灵魂，做人类的心灵工程师。你志在基础教育中最高学段即高中施展自己所学，来实现人生的理想。师范本科毕业生，在不同的年代就业，境遇差别非常大啊。
如果是三十多年前，众多高中学校会争着抢着要你，甚至会去师范学校主动找你，因为那时师资稀缺啊。那时的高中学校，老师学历不同，但专业水平、工作热情、德行人品，都让学生佩服。进入二十一世纪二十时代，本科毕业的人多如夏夜之繁星。虽然每年各校都在招聘老师，但是要求越来越高，师范本科毕业生都有到偏远的农村小学工作的。而要进入高中当老师，竞争非常激烈。
许多高中招聘老师条件也比较高，如，师范院校本科毕业，还有硕士生等。二、现在招聘教师，条件比较宽，流程公开。报名条件：学历要求，高中教师资格证书。普通话水平因专业不同而要求不同。考试流程：1、是参加报名，2、是考试即笔试，3、是上课、面试，4、是笔试分数与上课面试分数按权重折算成一个总分公布公式。三、师范专业发挥优势。虽然有非师范专业的毕业生考有高中教师资格证书，但是，他们没有受过专门的师范长期训练。
所以，你还是占有一定的优势的。但是，你要发挥出自己师范专业的特长来——上课面试！你要记住，你是“科班”出身的啊。优势在：底蕴不同，素养不同：1、师范院校从思想情感上熏陶这些“科班”出身的人；2、是上课技能上训练，演员有台风，教师有教风；3、是师生关系的相处方法，处理教室应急事件能力，研学学生的教育学与心理学等；4、是家访及与家长沟通的技术。而非师范专业的则没有这些。
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