原创 教务处 新网师 今天
新教育网络教师学习中心（简称“新网师”，下同）是新教育研究院下属机构，是以全国政协副秘书长、民进中央副主席、苏州大学博士生导师朱永新教授发起的新教育实验理念为指导，以“过一种幸福完整的教育生活”为理想追求，以新教育实验项目为主要课程内容，面向全国所有教育工作者的网络在线专业学习共同体。2009年成立以来，四万余名中小学教师及教育工作者在其中学习成长。
新网师以朱永新教授提出的“把新教育网络教师学习中心建设成真正面向教师的新教育云大学”为方向，致力于为中国教师的继续教育乃至师范教育探索出一条新路，为中国教师的专业研修和生命成长创造出一种新模式，被《中国教师报》誉为“教师成长的‘新教育范式’”。
新网师广邀教育名家、一线名师、高校教授开课讲学，经过十多年积淀，研发了二十余门深受一线教师欢迎的哲学、教育学、心理学、构筑理想课堂、家校共育等精品课程，构建了以“线上为主、线下为辅”的混合式授课模式，实施了线下高级研修班、寒暑假深度共读、学习部落等精品项目。
为将新教育实验理念和课程进一步落地，增强新教育实验的辐射范围和影响力，新网师开启了附属学校项目，国内十几个省市的40多所中小学加盟成为新网师附属学校。
新网师充分发挥人才智力优势，为新教育实验区提供定制式专题培训。目前，已经与四川省旺苍县、陕西省宁强县签约并开展培训，用专业学术服务基础教育，为区域培养了一批高度认同新教育理念、自觉践行新教育课程的榜样校长和教师。
新网师每年组织线下高级研修班。2019年以来，先后在山西太原组织“构筑理想课堂高级研修班”，在河南汝阳组织“暑期深度共读营”，在山东德州组织“教师阅读与写作暨‘读写社’高级研修班”，在河南郑州组织“教育经典深度阅读营”，在陕西榆林组织“‘构筑理想课堂·共读教育经典’专题研修班”，与有梦想的教育人点亮知识之火。
2020年3月，新网师课程首次对外亮相，引起教育界广泛关注。新网师讲师团队郝晓东、孙静、王兮、刘广文、冯美娣、刘丽赏、王辉霞、侍玉苗在教育平台CCtalk开设八期公益讲座，累计十万余人听课学习。
2021年，新网师推出三大新举措。第一，在原来“榜样教师进网师”项目的基础上，成立旨在博古通今，雅贯中西的博雅云讲堂，邀请陈静静、刘热生、管建刚等国内外教育名家和一线名师入驻，定期作学术报告或主旨演讲。第二，开启新网师全国线下读书会项目，助推书香校园和学习型社会的建设。第三，发起全国公益支教项目，促进教育公平和城乡教育一体化。
未来，新网师将与区域教育行政部门合作，开展实体学校托管，转化新教育实验科研成果，促进区域基础教育高质量发展。
2018年7月，新网师管理团队换届。第四届管理团队为——
荣誉主任：朱永新
主 任：李镇西
执行主任：郝晓东
主任助理：王 兮 王小龙 郭小琴
教 务 长：郭良锁
副教务长：郭丽丽
项目主管：马增信 侍玉苗 郝志刚
新网师面向所有热心教育事业的人：一线教师、教研员、教育研究者、教育管理者、大学生等。
新网师寻找并欢迎“尺码相同”的人。 我们的“尺码”是：
真正热爱学习。对未知领域充满兴趣和好奇；将学习视为生命内在之需求，而不是外在强加的负担；有终身学习的意识和行动，能耐得住寂寞，啃读书籍，坚持书写；知行合一，将学习与实践结合起来，躬耕课堂，发掘知识的内在魅力，追求知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。
真正热爱教育。虽然处于平凡岗位，但教育的理想与激情还没有被世俗与庸常磨灭；从内心深处认同教师职业，并把教育作为此生生命意义之寄托；不仅仅把教书育人作为谋生职业，而且作为毕生追求之事业。
真正热爱生命。对生命饱含激情，不愿挥霍生命，虚度光阴；渴求生命的内在成长，希望从平凡抵达优秀，从优秀抵达卓越；愿意通过专业学习，获得职业尊严，探寻生命价值，努力书写自己的生命传奇。
新网师希望通过丰富多样的课程、深入持久地努力，帮助学员达成如下目标：
1.达到高度的职业认同。消除职业倦怠，热爱教育，热爱生活，懂得积极调适，勤于教育创造。
2.实现完整的专业发展。提升深度阅读与专业写作能力，准确理解新教育理念，建构合理的知识体系。
3.拥有幸福的教育实践。在工作和生活中积极运用新教育相关理念与课程，进而设计相关课程，成为勇于探索、乐于践行的新教育实验者。
1.学习、选修新网师开发的各门课程。
2.参加新网师组织的各类线下高级研修班。
3.学习优异者可聘任为新网师专家，承担新网师附属学校培训任务，进而成为新网师课程讲师。
4.完成每门课程，由新网师签发课程证书。完成新网师系统课程和毕业论文者，由主任签发毕业证书。
新教育网络教师学习中心的基本课程分为必修课程、选修课程以及毕业课程三大类。
必修课程分为公共必修课程和学科必修课程。
公共必修课程以根本书籍研读为主，也包括一些实践类书籍研读，涵盖哲学、心理学、教育学、课程理论及实践等领域，适合所有学员。
学科必修课程主要包括本学科的根本书籍、实践类书籍研读，以及课例研讨等。学科必修课程目前以语文、数学、英语为主，其他学科将持续丰富完善。
选修课程将视学员需求与特聘专家随机开放。
毕业课程，是指学员完成新网师开设的相关课程学习后，必须运用在新网师学习的理论和知识，在自己的班级或岗位上设计并实践一个课程，进行相关的记录和分析，作为毕业设计提交新网师专委会进行答辩。
由新教育实验发起人朱永新教授领衔，由资深新教育人李镇西博士率领，新网师将特邀或聘请新教育专家委员会各位专家、全国相关专业的专家学者，以及中小学一线名师进行授课。
在新网师授课的讲师有（按照姓氏笔画排列）：
丁敬耘
心理学博士，复旦大学心理研究中心副主任、心理健康教育中心督导级咨询师，上海高校心理咨询协会常务理事，中国社会心理学会青年工作委员会理事。担任“发展心理学”课程讲师 。
马增信
新网师专家库成员，山东省武城县实验中学教师。担任“教育学经典解读”课程讲师。
车晓义
江苏省中学语文名师，哲学研究者。担任“西方哲学”课程讲师。
王小龙
忻州市教学能手，市学科带头人，全国微课大赛三等奖，出版英语学科专著一本。担任“教师专业阅读”“课程研发理论与实践”课程讲师。
王 兮
新教育种子教师，全国新教育先进个人、榜样教师、缔造完美教室提名奖，出版专著《做有温度的教育》。担任“班本课程开发与实践”课程讲师。
王辉霞
新网师专家库成员，河南师范大学、河南信阳师院“国培”讲师，河南省滑县英民中学英语教师，担任“构建理想课堂·英语”课程讲师。
王志江
北京市中学数学特级教师，现担任河南省开封市贞元学校校长。在《数学通报》等国内核心报刊上发表教育教学论文50余篇，出版《寻找生命的枝枝蔓蔓》《玩游戏学数学》等著作。担任“玩游戏学数学”课程讲师。
冯春柳
广东省东莞市石龙中学思想政治科组长，中学副高级教师，广东省命题专家库成员，广东省财经素养实践研究指导专家，广东省校本教研中心组成员。出版个人专著《新时代思政课教师的修炼》。担任“认知心理学”课程讲师。
冯美娣
副教授，抚州职业技术学院学前教育分院副院长，学前教育专业学科带头人，教育经典读书会会长。担任“苏霍姆林斯基教育学”课程讲师。
刘丽赏
河北省语文名师，著有《跟着名师学阅读》系列丛书。担任“第56号教室”“中小学电影课程建设”“整本书阅读”课程讲师。
刘广文
河南省高中语文名师，省级学科带头人。担任“中小学阅读教学设计”“诗词鉴赏与文本解读”课程讲师。
刘艳格
新教育研究院评价与考试研究所研究员。担任“班本课程开发与实践”讲师。
孙 静
江苏省语文特级教师，正高级教师，淮阴师范学院兼职教授。担任“构筑理想课堂·语文”课程讲师。
朱永新
全国政协副秘书长，民进中央副主席，新教育实验发起人，中国教育学会学术委员会顾问，中国陶行知研究会会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等高校兼职教授。担任“新教育通识”课程讲师。
李镇西
博士，特级教师，被誉为“中国苏霍姆林斯基式”教师。出版《爱心与教育》等几十部专著。担任“民主与教育”“教育写作”等课程讲师。
李亚敏
河北石家庄语文教研员，中学高级教师；出版《缔造完美教室》《我上学了》《悦读书桥》《晨诵十分钟》等书。担任“缔造完美教室”课程讲师。
何其钢
湖南省株洲市天元区教育局督导室主任，天元区人民政府副主任督学。国家基础教育实验中心外语教育研究中心兼职研究员，湖南省国培省培专家团成员。担任“现代极简移动微课（王子微课）”课程讲师。
宋亚男
贞元教育小学数学卓越课程联合开发者，贞元教育小学数学首席教师，开封市贞元学校小学数学教师。与贞元教育王志江校长合作出版专著《玩游戏学数学》系列书籍。担任“玩游戏学数学”课程讲师。
余 雷
昆明学院教授，中国作协会员，昆明学院民族儿童文学研究所所长。著有《笨精灵的奇幻之旅》等。担任“文学鉴赏”课程讲师。
郝晓东
苏州大学博士生，中国陶行知研究会理事，被中国教育报评为“2017年度推动读书十大人物”，《教师博览》签约作者。出版专著《给青年教师的40封信》等。担任“教育学经典解读”课程讲师。
姜新华
语文高级教师，二级心理咨询师。在《中国教育报》《中国教师报》《基础教育课程》等发表文章二十多篇。担任“中国哲学”课程讲师。
施 健
江苏省特级教师，全国科研型教师，全国基础教育科研先进个人，研究成果荣获首届江苏省教学成果大赛一等奖。担任“每月一事”课程讲师。
顾舟群
新教育种子教师，阅读改变中国十大点灯人之一。著作有《改变，从习惯开始》等。担任“听读绘说”课程讲师。
郭文红
中小学高级教师，南京市芳草园小学教师，江苏省优秀教育工作者，南京市德育工作带头人，教育部中南高师师资培训中心授课教师。担任“和青年校长的谈话”课程讲师。
郭建珍
江苏省教学名师，学习共同体研究院江苏分院秘书长。担任“教育学经典解读”课程讲师。
陶新华
教育哲学博士，苏州大学心理咨询中心主任。著作有《教育中的积极心理学》等。担任“积极心理学”课程讲师。
贾 颖
北京外国语大学英美文学专业学士，内蒙古巴彦淖尔市临河区第六中学英语教师。担任“构建理想课堂·英语”课程讲师。
蓝 玫
中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长，新家庭教育研究所执行所长，教育专栏作家。2012年新教育十佳完美教室缔造者之一。著作有《家校之间有个娃》等。担任“家校共育”课程讲师。
韩庆雷
新家庭教育研究所媒体部主任， 国家二级心理咨询师，人社部家庭教育指导师。担任“家校共育”讲师。
鲍明芳
浙江省高级教师。担任“中小学电影课程开发”课程讲师。
目前已在云讲堂（CCtalk 89492973）开设讲座的专家有（按姓氏笔画排列）——
刘热生
五维教育创始人，辽宁师范大学应用心理学硕士，出版专著《破解高效学习密码》《学习的本质——提升成绩的五大规律》。
陈静静
上海师范大学教育学院副教授、硕士生导师，学习共同体研究院院长。教育部国培计划综合改革项目专家。华东师范大学教育学博士，专著《跟随佐藤学做教育》《教师实践性知识论》《学习共同体——走向深度学习》。
管建刚
国家万人计划特殊支持领军人才，全国优秀教师，江苏省特级教师，正高级教师。
1.钉钉为新网师唯一授课平台。授课、课程交流、作业提交、学习打卡均在钉钉课程群进行。
2.新网师官方微信公众号（名称：新网师，微信号：xjywlsfxy）为新网师权威消息和相关文章发布平台。 日常交流、信息发布、重要通知都在微信群进行。
3.学习内容：学习课程见每学期授课表，授课时间通常安排在19：00－21：00。
4.考核方式：不同课程，由该授课讲师决定所用的教材、考试的形式、评价的方式。
学员在认真阅读《新网师学习一册通》后，根据自己的需要选课。
每门课程10学分。修满120学分毕业（其中必修课程学分80分以上）。
学员必须提交毕业课程论文才能毕业，毕业课程论文要求呈现完全由学员设计并在自己的班级里实践过的新教育课程。若是在校生，需要提交课程设计。
新教育网络教师学习中心颁发课程过关证书和毕业证书，毕业证书仅具有荣誉性质和证明性质。
1.报名起止日期
2021年7月10日—8月10日。
说明：每年寒假和暑假招生，无特殊情况，其它时间不接收入学申请。
2.报名流程
3.提交材料
（1）一份入学申请
包含：包含三部分：①阅读史或职业生涯史；②加入新网师的原因；③入学后的学习打算。以上内容必须原创。
字数：总字数不少于3千字。
排版：标题二号宋体，副标题四号宋体。作者姓名、单位、手机号写在标题右下方，右对齐，小四号楷体。正文宋体小四，行距：1.5。字体颜色：黑色。入学申请文档命名：姓名+手机号末四位+题目。文件为.doc或.docx格式。
（2）个人近期2寸免冠证件照1张，张贴在入学申请后面。
4.提交方式（任选其一）
（1）扫码提交：
（手机微信扫描二维码，可提交相关材料）
（2）网络提交地址
https://www.wjx.cn/vj/OtxMur2.aspx
5.报名咨询方式
ＱＱ：295745275孙老师
微信号：13839100110孙老师
收到报名材料后，审核义工会在三日之内，把审核结果发报名者的电子邮箱，请注意及时查收。如果三日之后还未收到回复，请咨询孙老师。
新网师学制以3年为一周期，被录取学员可以在新网师学习3年，每个周期的学习费用为300元，期满可继续捐款学习。
缴纳学习费用时，不需要发票者，请一次性捐赠300元到新教育基金会，捐赠作为新网师公益基金。如需开具发票，请缴费至上海美醍思文化传播有限公司，同时将学校全称、纳税人代码、电子邮箱、联系人手机号和缴费金额发新网师教务处邮箱xwsjwc2018@126.com。
1.新教育基金会捐款通道：
特别说明：
（1）根据国家规定，个人捐款无法开具发票，可提供捐赠证明。
（2）公益捐赠一旦捐出，无法退款。
（3）捐赠时务必备注【姓名+手机号】
昌明教育基金会江苏昌明教育基金会是一家以“江苏教育发展”为起点，为倡导及推动中国教育改革创新发展，而成立的专业从事公益助学助教服务的基金会。是由民进中央副主席朱永新教授发起的民间教育改革行动“新教育实验”专属公益基金会。61篇原创内容
公众号
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户名：上海美醍思文化传播有限公司
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因无备注导致匹配不到付款信息的学校，将无法取得发票！
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有问题请联系报名工作人员，支付宝无客服回复，见谅！
录取名单于8月15日在新网师微信公众号发布。
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2021年07月10日
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