教师职业稳定、工作轻松，并且福利好，被大家称为是“铁饭碗”，而且教师教书育人、为人师表，不仅传授知识更是为学生树立良好榜样，又被称为“人类灵魂的工程师”。
家长也是乐意让孩子当教师，众多大学生也是以当教师为荣，更是有句话形容教育的重要性：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”；可是随着大学生越来越多，高学历人才越来越多，就业竞争激烈以及部分学校对985高校毕业生或名校毕业生的青睐，许多想当教师的大学毕业生却不能如愿，尤其重点中学招聘教师的学历越来越高，让普通师范院校毕业生不知该“何去何从”。
经常关注教育话题的家长和学生，肯定对深圳中学教师录取名单有所印象吧，上图名单只是一部分，整体名单中的教师有清华毕业生16人、北大毕业生17人，更是不乏世界名校剑桥大学、牛津大学等，而且招聘教师的学历基本上全在硕士以上级别，更是令人难以置信。
而这份名单一出立刻引众人热议，一个中学配置硕士以上学历的教师，并且这些教师全是来自世界知名大学，可想这所中学有多么“豪华”。
有人说：“如此招聘，太浪费人才了”，有人说：“教师学历高，师资力量强，教出的学生会更优秀，毕竟‘名师出高徒’”，更有人说：“每个老师都有如此高的学历就好了，真令人羡慕啊”；而对深圳中学录取名单，老师想说的是平常人家应该上不起如此学校吧，这学校应该是专门为“富人”开设的吧。
最近，重庆一中公布了2021年教师录取名单也是引起大家热议，从名单中我们可以看出，22人中有北大毕业生5人、清华毕业生2人、硕士毕业生8人、博士生1人，对于重点中学来说，这师资力量配置也够“豪华”啊。
而且这22人毕业最差的院校是重庆师范大学，除之外，22人中有4人是自西南大学本科毕业生，2人是华中师范大学本科毕业生，并且西南大学、华中师范大学是211高校是教育部直属六所公费师范生院校，其他教师学历要么是985高校本科毕业生，要么学历是硕士以上，真令人羡慕啊。
当然重庆一中教师录取名单也是引起大家讨论，众多家长比较支持，毕竟一所中学的师资力量强弱跟教师学历也有很大关系，并且重庆一中教师录取名单看着比深圳中学教师录取名单更“真实”，因此赢得了众人支持。
随着家长对孩子的教育越来越重视，学校也是特别重视师资力量建设，而师资力量建设要么请名师要么招聘更优秀的毕业生，特别是重点中学，比较关注教师质量、学生升学率，因此对教师学历要求越来越高。
前段时间，郑州中小学招聘教师要求学历最低是211大学毕业生，并且教育部直属公费师范生院校毕业生优先考虑，也是引起争议，最后校方辟谣说学校一般会有三批教师招聘，第一批是对公费师范生招聘，第二批是对应届毕业生招聘，第三批是对社会人士招聘，虽说这个“解释”可以让人接受，可对于省会城市或经济发达城市的重点中小学来说，他们招聘教师要求学历确实越来越高了。
如果大家不相信，可以去了解的重点小学或中学或高中去查一查招聘信息，看看是不是如老师说的一样，有的重点中学只招985高校以上学历，有的重点高中的教师招聘更是要求硕士学历以上。
对于985高校毕业生或211师范院校毕业生来说，他们去应聘教师职位确实有学历上的优势，这一点是毋容置疑的，可随着中小学学校招聘教师学历越来越高了，那些普通师范类院校毕业生又该怎么办呢？
可是我们清楚国内只有39所985高校，6所211师范类大学，而国内有150所左右师范类院校，众多普通师范类院校毕业生想去重点中学当教师非常难，有的重点中学招聘教师非211高校毕业生不要，比如老师老家县城重点高中，10年前招聘教师要求学历是本科生，现在基本上要求211高校毕业生了。
而普通师范类院校毕业生想从事教师职业，只能去实力不强的学校教学甚至去乡镇农村中小学教学，靠个人能力进重点中学教学的比较少，而且比较难，这一点真没办法，虽然教师工资低，可竞争十分激烈。
高校毕业生越来越多，就业竞争较大，普通院校毕业生想当教师真不容易了，像一些农村中小学的教师，毕业生可能通过特岗考试或招教考试就能进去，可像一些重点中学，学历达不到要求是非常难进的，尤其经济发达的城市或省会城市的中小学，普通院校毕业生想进去当教师更是难上加难，这一点不是“危言耸听”而是实事求是。
若是普通院校毕业生想去重点中学当教师，那只能通过考研提升学历提高就业竞争力了，否则比较困难。
如果高三学生未来想当教师，最好考上211/985高校吧，若是不能考上，那建议大家报考“师范生”，师范生分为两种，一种是公费师范生，一种是定向师范生，不论是哪一种师范生，政策大致相同，毕业直接安排工作并且带有编制，不过需要服从合约任教六年，对想当教师的考生非常好。
重点中学招聘教师学历的提高，让普通师范类院校毕业生比较“纠结”甚至会“迷茫”，这是教育发展的必然结果，我们不能说它是对或错。
我们想要进实力强的中小学当教师，肯定要提高我们的学历，提高我们的竞争力，否则总会有一天，各个中小学的教师都将来自211/985高校，你说呢？欢迎大家留言交流。（图片来源网络，若侵权，请联系，谢谢）
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