Unit6 Do you like bananas?
1. like 喜欢
1）like sb. / sth. 喜欢某人/某物
2) like to do sth. 喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）
3) like doing sth 喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）
①我喜欢每天打篮球。
I like playing basketball every day.
②今天很冷，我喜欢呆在家里。
Today is cold, I like to stay at home.
2. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗？
可数名词可用复数表示一类人或事物。
3. 名词的分类
1）名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China。专有名词的第一个字母要大写。
2）普通名词又可分为下面四类：
①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如：pen, student, apple。
②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如：family, class。
③物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water, broccoli等。
④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如：work, happiness等。
个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。
3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。
①glass C. 杯子 U. 玻璃
orange C. 橘子 U. 橘汁
②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。
chicken C. 小鸡 U. 鸡肉；
fish C. 鱼 U. 鱼肉
③salad, ice cream, food, fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词。
She likes hamburgers, salad and apples.
a salad of tomato
4. good / well
1) good adj. “好的”，常用来修饰名词，也可放在系动词后做表语。
a good student 一位好学生
That sound good.(表语)
2）well
①adj. “好的”，“健康的”（指身体好）
He doesn't feel well. 他感觉不舒服。
②adv. “好”常用来修饰动词，放在动词之后。
He learns English well. 他英语学得好。
5. 许多
1) lots of = a lot of 修饰可数或不可数名词。
lots of / a lot of bananas
lots of / a lot of water
2）many修饰可数名词
many boys many bananas
3）much修饰不可数名词
much water much broccoli
6. think about 思考；考虑
7. sports star 体育明星
sport作修饰语时通常用复数形式。如：sports meeting 运动会；
sports shoes 运动鞋
8. ask sb about sth.
询问某人关于某事的情况
He asked me about the meeting.
他问我关于运动会的一些情况。
9. What do you like for breakfast?
你早餐喜欢（吃）什么？
10. For breakfast, she likes eggs, bananas, and apples.= She likes eggs, bananas, and apples for breakfast. 她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。
sb like...for + 某餐
= For + 某餐，
sb. like...（某人某餐喜欢吃什么）
11. one last question 最后一个问题
12. I don't want to be fat. 我不想变胖。
want to be… “想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。
Do you want to be a teacher?
你想成为一名老师吗？
I don't want to be old! 我不想变老！
Unit7 How much are these socks?
1. 询问价格
1） How much is + 单数商品？
How much are + 复数商品？
It's + 钱
They're + 钱
2） What's the price of + 商品？
It's + 钱
2. how many/how much
询问数量how many + 可数名词，how much + 不可数名词
1）你有多少苹果？
How many apples do you have?
2）你想要多少水？
How much water do you want?
3. socks袜子, shoes鞋, shortts裤子, trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但它们和a pair of （一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。
The shorts are Tom's.
这条短裤是汤姆的。
The pair of shorts is Tom's.
这条短裤是汤姆的。
4. 英美等西方国家的货币单位像
dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化。
我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数一样。
△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。
100 dollars is quite a lot of money for him. 100美元对他来说是相当多的钱。
5. Can I help you? 我能帮助你吗？
此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？
肯定回答：Yes, please. …
否定回答：No, thanks. (…)
Can I help you?
＝What can I do for you?
＝May I help you?
＝Is there anything I can do for you?
6. want sth 想要某物
want to do sth. 想要做某事
want sb. to do sth. 想要某人做某事
7. Here you are. 给你。
8. It looks nice. 它看起来很漂亮。look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。
9. I'll take it. 我买了。
10. 表感谢的用语：
Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks.
回答感谢的用语：
That's all right / That's OK. / Not at all./ You're welcome.
11. Come and buy your clothes at our great sale! 我们在大甩卖，快来买衣服！
1）come and do sth 来做某事
Come and see us. 来拜访 / 看看我们吧。
Please come and have dinner with us.
请来跟我们吃顿饭吧。
2）on sale 廉价出售
for sale 出售
12. We sell all our clothes at very good prices. 我们卖的所有服装价格都很优惠。
at very good prices 以非常优惠的价格
13. for的用法
1）供……用，给……的
Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗？
Here is a letter for your mother.
这儿有你妈妈的一封信。
2）作……用（表用途）
Do you need bags for sports?
你需要运动包吗？
I need a cup for milk.
我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说
For lunch, I like hamburgers and salad.
午饭我喜欢汉堡和沙拉。
For girls, we have T-shirts in all colors.
女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。
4）以……的价格（表交换、价格）
You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美元的袜子。
5）for oneself 亲自
Come and see for yourself.
你亲自来看看吧。
14. buy sb. sth.
= buy sth. for sb. 给某人买某物
buy my mother a sweater
= buy a sweater for my mother
给我妈妈买了件毛衣
△sth若是代词，只能用buy sth. for sb. 如：buy it for him
15. have a look at = look at 看一看
Unit8 When is your birthday?
1. months 月份
January 一月
February二月
March三月
April四月
May五月
June六月
July七月
August八月
September九月
October十月
November十一月
December十二月
2. 基数词变序数词口诀
基变序，有规律，词尾加上th。
一、二、三，特殊记，结尾加上t/d/。
（first, second, third）
八去t，九去e，f来把ve替。
（eight—eighth, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth）
遇到整十来结尾，一定将y变ie再加th;
(twenty—twentieth, thirty—thirtieth)
若是碰上几十几，只变个位就可以。
(twenty-one---twenty-first,
thirty-four—thirty-fourth)
3. date of birth（出生日期）= birthday
4. Happy birthday! 生日快乐！
5. 问年龄用how old +be + 主语？
答：主语 + be + 基数词（years old）
1) ---How old are you?
＝What's your age? 你多大了？
---I'm fifteen(years old) 我15岁。
2) ---How old is the baby?
这个婴儿多大了？
---He is 10 months old. 他10个月大。
6. When is your birthday?
你的生日是什么时候？
=What's the date of your birth?
7. at / on / in 表时间“在……”
1）at通常表在某个点时间。at 8:00 在8:00；at 9:25 在9:25
2）on通常表在某一天或某一天的上/下午/晚上。
on September 1st 在9月1日
on a cold morning 在一个寒冷的上午
3）in表在某一周/月/季节/年/世纪等。
in 1979 在1979年
in September 在9月份
in spring在春天
△ 表时间at < on < in
4）固定词组
at dawn在黎明；
at noon在中午；
at night在晚上；
at sunrise在黎明/日出时；
at Christmas在圣诞节；
at lunch time在吃中饭时；
at this / that time在这/那时；
at the age of 20在20岁时；
on weekend(s)在周末；
in the morning / afternoon / evening
在上午/下午/晚上
8. see you./ Goodbye / Bye/ Bye-bye再见
see you later 回头见；过一会儿见。
see you tomorrow/next week.
明天见 / 下周见
see you then. 到时见。
9. have a good time
= enjoy oneself
（oneself要随主语的变化而变化）
= have fun
They are having a good time.
= They are enjoying themselves.
= They are having fun.
他们正玩得高兴。
10. 各种节日的英语
1月1日元旦（New Year's Day)
2月14日情人节(Valentine's Day)
3月8日国际妇女节(International Women's Day)
3月12日中国植树节(China Arbor Day)
4月1日愚人节(April Fools' Day)
4月5日清明节（Tomb-sweeping Day)
5月1日国际劳动节(International Labour Day)
5月4日中国青年节（Chinese Youth Day)
6月1日 国际儿童节(International Children's Day)
8月1日中国人民解放军建军节(Army Day)
8月12日国际青年节(International Youth Day)
9月10日中国教师节(Teachers’Day)
10月1日国庆节(National Day)
10月31日万圣节(Halloween)
12月25日圣诞节(Christmas Day)
5月第二个星期日母亲节(Mother's Day)
6月第三个星期日父亲节(Father's Day)
10月的第二个星斯一加拿大感恩节
(Thanksgiving Day)
11月最后一个星期四美国感恩节
(Thanksgiving Day)
农历节日
农历正月初一春节(the Spring Festival)
农历正月十五元宵节(the Lantern Festival)
农历五月初五端午节
(the Dragon-Boat Festival)
农历八月十五中秋节
(the Mid-Autumn Festival)
Unit9 My favorite subject is science.
1. What's your favorite subject?
你最喜欢的学科是什么？
=What subject do you like best?
My favorite subject is math.
我最喜欢的学科是数学。
= I like math best.
1）favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如I, He 等。
What's Gina's favorite subject?
杰娜最喜欢的学科是什么？
Her favorite subject is math.
她最喜欢的学科是数学。
favorite(美)亦可拼为favourite(英)
2）favorite n. 最喜欢的人或物（复数形式是favorites）
These clothes are my favorites.
这些衣服是我最喜欢的。
Which color is your favorite?
哪种颜色是你最喜爱的？
2. Why do you like math?
你为什么喜欢数学？
Because it's interesting. 因为它很有趣。
3. ---How's your day? 今天过得如何？
---It's OK.还行。/Great! 棒极了！
4. have + 学科（上某一学科的课. ）
have English 上英语课
have a class / lesson 上课
have breakfast / lunch / dinner
吃早饭 / 中饭/ 晚饭
have a soccer game 举行足球比赛
have a school trip 开展校外活动
have a party 举行派对；举办聚会
5. That's for sure. 的确如此。
6. be busy with sth / be busy doing sth
忙于做某事
I'm busy with my homework.
= I'm busy doing my homework.
我在忙着做家庭作业。
He is busy writing a letter. 他在忙着写信。
7. interesting / funny
interesting“有趣的”，指引起理性的或智慧的兴趣。
funny“逗乐的；使人快乐的”，强调“滑稽可笑的”
English is interesting. 英语很有趣。
I find this book interesting.
我发现这本书很有趣。
This is a funny movie.
这是一部搞笑的影片。
8. from … to … “从……到……”，用来表述时间、地点等范围。
from Monday to Friday 从周一到周五
from Beijing to Shanghai 从北京到上海
9. for + 一段时间：表（某个动作或某种状态）持续了多长时间。
I played with him for two hours.
我和他玩了两个小时。
10. Is that OK with you?
那对你来说合适吗？
11. It’s Tuesday, November 11.
今天是11月11日，星期二。
1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。
2）句中it用来表示时间。
12. be strict with sb. 对某人要求严格
be strict in sth. 对某事（在某方面）要求严格
1) Our English teacher is very strict with us.我们的英语老师对我们要求很严格。
2) Our English teacher is very strict in our homework.我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。
13. play with... 和......一起玩
14. look, see, watch, read
1）look为不及物动词，指看的动作，不一定看见。后接宾语须加at。
2）see 用作及物动词。后面直接接宾语。“看见，看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词。
① He looks at the blackboard, but can't see the words.
他看着黑板，但看不见这个词。
② see the doctor 看医生
③ see a film/movie 看电影
3）watch为及物动词。“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。
① watch TV看电视
② watch the football game 看足球比赛
4）read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词
read a book看书；
read the e-mail读这封电子邮件；
read a newspaper看报纸
15. 辨析interesting与interested
1）interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物。
① The book is interesting.
这书很有趣。(作表语)
② I have an interesting book.
我有本有趣的书。（作定语）
2）interested用于be/get/become interested in…(对……感兴趣)这一结构中。
He is interested in playing football.
他对踢足球感兴趣。
16. on weekends 在周末
17. play the guitar 弹吉他
play erhu 拉二胡
play chess 下国际象棋
play soccer 踢足球
1）演奏某种乐器，乐器名词前要用the（汉语拼音组成的名词除外）
2）球类/棋类运动，名词前不用冠词
18. join / take part in 参加
join多指参加某个团体或组织，成为其中的一员
take part in多指参加某项活动，并在其中起一定的作用
join the Party入党；
join the army参军
take part in the meeting 参加会议
join in(参加某项活动) = take part in
join sb.加入到某人当中
join us加入到我们当中
19. 辨析speak, say, talk, tell
1）speak“说”,“讲话”。强调说的能力。
① 作及物动词，只能接某种语言作宾语：speak + 语言 “说某种语言”。
② 作不及物动词，“讲话，发言”
She is speaking. 她正在讲话/发言。
2）say“说”，后面跟说的内容。
I can say ABC. 我会说ABC.
say hello to sb. 向某人问好
say sorry to sb. 向某人道歉。
say it in English用英语说（它）。
3）talk“谈论，交谈”。
① talk to sb. 对某人说话
② talk with sb 同某人交谈
③ talk about/on… 谈论……
4）tell“告诉，讲述”。
① tell sb. sth.
= tell sth. to sb. 告诉某人某事
② tell sb. about sth. 告诉某人关于某事
③ tell sb. to do sth. 告诉某人去做某事
tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事
④ tell a story 讲故事
tell a lie 撒谎
tell the truth讲实话
20. Help Wanted 寻求帮助
wanted常用于招聘或启事等的标题
Teachers Wanted 招聘教师
Waiters Wanted 招聘服务员
21. be good with sb 和某人相处得好（同义get on well with sb.）
be good to sb 对某人好
My teacher is good to me.
be good for... 对……有益
Learning English well is good for us.
be good at... 擅长……
Lucy is good at English.
22. help
1) n. 帮助
Thanks for your help.
谢谢你的帮助。
2) v. 帮助
①help with sth. 帮着做某事
Please help with my homework.
②help sb. with sth. 帮助某人（做）某事 Could you help me with my English?
③help sb.(to) do sth.帮助某人做某事
Could you help me (to) learn English?
23. 选择疑问句：用or 连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes 和no，选择什么答什么。读选择疑问句时，or前用升调，or后用降调。若选择疑问句中有三个或三个以上并列部分，or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。
---Can you play the piano, the trumpet, the drums, or the guitar?
你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他？
---I can play the piano.我会弹钢琴。
Which is the smallest, the sun, the moon or the earth? 哪一个是最小的，太阳，月亮还是地球？
24. 辨析little, a little, few, a few
1）little, a little修饰不可数名词；
few, a few修饰可数名词。
2）little, few表否定含义“几乎没有”，
a little, a few表肯定含义“一点儿，少量”
25. go to school去上学
go to the school 去学校
in hospital在住院
in the hospital在医院里
26. get up 起床
go to bed 睡觉
27. what time / when
都可对时间进行提问，表示“什么时候”。what time用来询问具体的时间点；when既可用来询问具体的时间点，还可用于询问时间段。
1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。
What time / When do you usually go to school? 你通常几点去上学？
2）询问钟表示的具体时间时，只能用what time, 不能用when。
What time is it?几点了？
=What's the time?
3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用when，不能用what time。
When is the Music Festival?
音乐节是什么时候？
28. 感叹句
感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what修饰名词，how修饰形容词、副词。
1）what感叹句的结构为：
what+a / an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语 + 其他 ！
What + 形容词 +可数名词复数/不可数名词 + 主语 + 谓语 + 其他
①What a good boy he is!
他是一个多么好的男孩啊！
②What an interesting book it is!
多有趣的书啊 ！
③What delicious broccoli (it is)!
多好吃的花椰菜啊 ！
④What beautiful flowers in the garden !
花园中的花式多么美丽啊 ！
2）how感叹句的结构为：
How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语 + 其他 ！
How interesting the book is!
这书多有趣啊 ！
How beautiful the flowers in the garden are! 花园中的花式多么美丽啊！
How well he draws ! 他画得多好啊 ！
29. People love to listen to him!
人们喜欢听他（演奏）。
1）people“人，人们”，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。
The people there are teachers.
那儿的那些人是老师。
2）hear / listen to
listen to“听……”强调“听”的动作，不一定听见；
hear“听见，听到”，强调“听”的结果。
① Please listen to me. 请听我说。
② I can't hear. 我听不见。
30. Can you think what his job is?
你能想出他是做什么工作的吗？
what his job is是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语从句。宾语从句若是特殊疑问句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。
Do you know how old he is?
I want to know what your name is.
① best wishes to sb.
向某人致以最美好的祝愿
Best wishes to you.
向你致以最美好的祝愿。
② best wishes for + 节日
“致以……节日最美好的祝愿”
Best wishes to you for Teachers'Day.
向你致以教师节最美好的祝愿
32. 时刻表达法
1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。
8:00 eight (o’clock)
9:05 nine o five
7:15 seven fifteen
7:30 seven thirty
6:45 six forty-five
2）逆读法：先说分钟数，再说小时数
① 分钟数≤30用“分钟数 + past + 小时数”来表达（即几点过了几分）
15分常用a quarter(一刻钟,四分之一)来表示
30分常用half(半，一半)来表示
9:05 five past nine
8:24 twenty-four past eight
7:15 a quarter past seven (fifteen past seven)
7:30 half past seven (thirty past seven)
② 分钟数＞30用“（60-分钟数）+ to + (小时数+ 1)”来表达（即几点差几分）
7:31 twenty-nine to eight
8:45 a quarter to nine (fifteen to nine)
9:55 five to ten
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