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孩宝小镇(关于英语启蒙)

  • 职业人才
  • 2023-11-25 08:00
  • 龙泉小编

孩宝小镇(关于英语启蒙)

很多人以为6W是6万的意思,理解成花6万块钱,就能顺利开始英语启蒙。

其实对于很多家庭来说,6万并不是一笔很大的开支。如果能有一种方法,只要花6万块钱,就能轻松搞定孩子的英语启蒙,愿意掏钱的家长应该也不会少。

遗憾的是,并没有这么一种方法——英语启蒙从来都没有捷径。

弄清楚英语启蒙的理念和方法,将其付诸行动并且坚持下去,效果也一定远远胜过不走心花掉的6万块钱。

接下来,我就分别和大家介绍一下这6个W。

孩宝小镇(关于英语启蒙)

一、Why 为什么要进行英语启蒙

如果我问大家,为什么要给孩子英语启蒙,得到的答案一定是:因为英语重要啊!

不过,有时我们也会听到一些不同的声音:

不知道抛出这些言论的都是一些什么样的人,我想肯定不会是马云,大家可以上网搜一下马云在达沃斯论坛、斯坦福大学、哥伦比亚大学的演讲,几乎是native speaker的水平。

也不会是华谊兄弟的总裁王中磊,看过《爸爸去哪儿》的人都知道,王中磊8岁的儿子威廉弟弟英语非常地道,和老外侃侃而谈20分钟毫不怯场。

也不会是黄磊,黄磊的女儿多多不仅颜值高,情商智商也都一流,不仅能与老外流利交谈,还能用英文写剧本。

所以,那些认为英语不重要、建议取消各种英语考试的人,可能压根就没有机会接触和使用英语,既没有享受过英语好带来的好处,也没有遭遇过英语不好带来的困扰。

除了这些事实,我们再来看一组数字:

我听吴敏兰老师的微课时,有一句话让我印象深刻:

孩宝小镇(关于英语启蒙)

One language sets you in a corridor for life. Two languages open every door along that way.

一门语言为你开启人生之路,两门语言为你打开路上的每一扇门。

所以,我希望小叶子学好英语,绝不是为了在考试中得到高分,而是能够自如地运用这个工具去交流和获取信息,让她的人生拥有更多选择。

当然,如果能达到用英语自如交流的程度,我想考试对她来说也一定是piece of cake。

可能有人会说:英语是很重要,上学后跟着英语老师学不就行了吗?

我们在学校学了十几年英语,看美剧还是离不开字幕,跟老外聊天还是张不开口,还要让孩子重蹈覆辙吗?

我们学母语的过程,并没有刻意地去学什么,只是每天浸泡在汉语的环境里,自然而然就学会了——那么,我们能不能用学母语的方式来学英语呢?

其实,语言学习分为「学得」「习得」两种。

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而绝大部分学校的英语教育,恰恰是过于强调「学得」而忽略了「习得」。

这种违反儿童语言学习规律的做法,不仅破坏了孩子学英语的兴趣,而且严重影响了学习效果,造就了一大批只有应试能力、缺乏应用能力的学生。

语言学家和教育学家一致认为,儿童学习外语的最佳方法是沉浸法,即为儿童创设语言环境,让他们在其中浸泡,无意识地「习得」外语。

因此,英语启蒙的目的就是为孩子提供适合「习得」的环境和资源,培养他们对英语的兴趣。

二、When 什么时候开始启蒙

我经常被问到一个问题:孩子几岁开始英语启蒙合适?

关于这个问题,科学家和社会学家做了很多研究。

比如:

当然,关于早期儿童语言的研究还有很多,各种观点也存在较多争议,但是大部分观点都认为,第二语言的学习应该尽早开始。

事实上,小宝宝在英语启蒙方面的确有一些优势:

一是,母语的强势地位尚未形成,比较容易接受另一门语言;

二是,开始启蒙越早,听力输入的积累越多,语音语调也越标准;

三是,认知水平与兴趣水平一致,而启蒙较晚的孩子认知水平已经较高,英文水平却几乎为0,不容易找到合适的启蒙资源。

以小叶子为例,她18个月的时候,我看了汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》,决定开始给她英语启蒙。

当时她刚刚开始说中文句子,对于我给她听的鹅妈妈童谣一点也不排斥,就这样几乎毫不费力地开始了英语启蒙。

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而身边有不少大孩子,尤其是5岁以上的,明显表现出偏爱中文绘本和动画片,拒绝英文绘本和动画片。父母需要付出更多的努力,才能让他们对英文产生兴趣。

但是有的人又走到另一个极端:英语启蒙不是越早越好吗?别人从两岁开始,我从0岁开始;别人从0岁开始,我从胎教开始,给肚子里的宝宝听英文歌。

先不说隔着肚皮和子宫,宝宝能不能区分英文中文,如果妈妈喜欢英文还好,如果不喜欢还硬逼着自己听,不是受罪吗?准妈妈心情愉悦,才是最好的胎教。

还有一位妈妈问我:我家宝宝两岁半了,刚开始英语启蒙,是不是太晚了?

我说,你让那些6岁才开始启蒙的宝妈情何以堪呢?

其实,决定英语启蒙效果的最重要因素,不是什么时候开始,而是正确的方法和持之以恒的毅力。

廖彩杏老师家的双胞胎5岁才开始接触英文有声书,坚持6年后参加托业考试,取得了总成绩差5分满分、听力满分的好成绩。

盖兆泉老师的儿子也是5岁开始学英语,9岁获得希望之星英语风采大赛金奖,11岁到美国无障碍插班小学五年级,在SAT考试中取得了前1%的成绩。

在她的书里还提到有个8岁孩子花了一年时间,从零起点达到读原版章节小说的程度。这样的例子举不胜举。

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「种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。」英语启蒙也是如此,只要愿意开始,任何时候都是最好的时间。

所以爸爸妈妈们,不要再纠结什么时候是最佳时间,只要你有英语启蒙的想法,就马上行动吧!

三、Where 在家还是在机构

不知道大家有没有发现一个有趣的现象:

现在的小朋友从三岁以后,都会报各种兴趣班,绘画、钢琴、舞蹈、游泳、乐高,等等,但是英语班几乎是每个小朋友的标配。

这一方面反映了家长对英语的重视,另一方面也是因为大家都认为,英语启蒙这么专业的事,当然要交给专业的机构。

小叶子已经4岁了,没有上过任何英语培训班。不是我觉得机构不好,而是我觉得:在启蒙初期,培训班是一个性价比很低的选择。

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首先,大部分培训机构要求的起始年龄都是3岁,如果一定要等到3岁才去机构启蒙,之前的3年就白白浪费了。

其次,对于幼儿来说,语言学习中习得的重要性远远大于学得。而习得主要是通过大量的听力输入来完成,培训班毕竟时间有限,一般每周一两次、每次一两个小时,输入的量远远不够。

而且一两个小时的课程,再加上来回接送,差不多就得一上午或者一下午。如果把这个时间省下来,自己在家给孩子听儿歌、读绘本,效果可能会更好,而且也花不了多少钱。

最后,如果孩子一点英文基础也没有就送到培训机构,一开始孩子可能完全听不懂,一节课下来只能吸收一点点,这段时间的学费几乎就是白交了。

如果先让孩子在家接触一段时间的英文,有一定的基础之后再去培训机构,孩子就能比较好地融入课堂,进步也会很快。

——当然,培训机构的许多优势是家庭没法代替的,比如有专业的老师,经验丰富,口音纯正;课程按照科学体系设置,符合孩子的学习规律;拥有丰富的资源等等。

并且现在各种在线培训机构逐渐兴起,孩子在家通过电脑或手机app就能学习,省去了路上奔波之苦。

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所以,想让培训机构的效用最大化,家长需要做好规划,充分利用培训机构的优势,像外教陪练口语、系统学习自然拼读、绘本精读等自己做不到的,放心交给机构,而自己能做到的,比如低幼阶段的磨耳朵、简单的亲子互动,完全可以在家里进行。

另外从节省时间和精力的角度,我更倾向于在线培训机构。

即使报了培训班,也不是说家长就可以撒手不管,毕竟,要为孩子提供持续、大量的输入,仅仅依靠培训班的课程是远远不够的。

如果每次课后不及时了解孩子的进度,帮助孩子复习和练习,很可能下次上课时,孩子已经把上次课的内容还给老师了。

四、Who 谁来引导启蒙

既然是在家里启蒙,那么这个任务就责无旁贷地落在爸爸妈妈身上。

我经常被问到的另一个问题是:我英语不好,怎么给孩子启蒙呢?

其实,在启蒙阶段,父母的主要作用不是教孩子知识,而是培养孩子对英语的兴趣。

所以,爸爸妈妈不必把自己当成老师,而是怀着一颗好奇之心,和孩子一起去探索英语的奇妙世界。

或许有的人会说,我就是不喜欢英语怎么办?我只能说,让孩子喜欢英语的最好办法,就是自己先喜欢上。

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其实只要稍微用点心,就会发现英语启蒙充满了乐趣。

比如我和小叶子玩泡泡的时候,一起唱One Little Two Little Three Little Bubbles;看到天上的星星,除了唱「一闪一闪亮晶晶」,还可以唱Twinkle Twinkle Little Star;

小叶子最爱看的动画片Peppa Pig我也看得津津有味,还能跟Daddy Pig和Mummy Pig学习育儿方法;

尤其看到小叶子有那么多好看的英文绘本,我特别羡慕嫉妒,感慨自己小时候怎么没有这么多书。现在只要看到喜欢的绘本,我都毫不犹豫地买回来,大概也是对自己童年的一种弥补吧。

如果觉得自己英语不好,正好可以和孩子一起学啊。给孩子看的绘本和动画片,怎么也不会比四六级考试难吧?

不过大家也别小瞧绘本,随便拿一本两岁孩子的绘本,里面的词你还真不一定全认识。

比如,在读The Very Hungry Caterpillar之前,大概很多人都不知道毛毛虫叫caterpillar吧!肚脐叫belly button,我也是看了一本叫Where Is Baby's Belly Button的绘本才知道的。

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真是不看书,不知道自己英语有多差。

所以,爸爸妈妈也需要做好功课,不认识的单词查词典,不会读的句子听音频,讲得多了、读得多了,你会发现自己的英语水平显著提升了。

在和小叶子一起看动画片和绘本的过程中,我学到了很多地道的表达。

比如,捂嘴是cover your mouth,捉迷藏的时候说Ready or not?Here I come!带棍的棉花糖叫candy floss,不带棍的叫marshmallow,以前只知道鞋是shoe,现在知道拖鞋是slipper,凉鞋是sandal,运动鞋是sneaker。还有一些不标准的音,听音频都纠正过来了。

我在《做到这三点,你就是孩子最好的英语启蒙老师》里说过,妈妈的作用有三个:启蒙路线的规划者、启蒙资源的提供者、亲子阅读的陪伴者。

所以,妈妈需要不断学习,努力提升自己,掌握更多英语启蒙的理念和方法,才能更好地引导孩子。

推荐大家看看廖彩杏老师的书《用有声书轻松听出英语力》,除此之外,安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》、汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》、盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》、吴敏兰的《轻松培养孩子的英语好感度》、想想妈的《0-6岁 从婴语到英语》等书也都值得一看。

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五、What 启蒙资源有哪些

廖彩杏老师在《用有声书轻松听出英语力》一书里说,英语启蒙的关键是M&M,第一个M是Materials,启蒙资源,也就是6W中的What;第二个M是Methods,启蒙方法,也就是6W中的How。

英语启蒙资源主要有三类:儿歌童谣、动画片、绘本和分级读物。

儿歌童谣具有短小、押韵、重复的特点,很容易吸引孩子,也很容易跟着念出来。

许多儿歌还可以唱,或者可以用游戏的形式表现出来,这些都使得儿歌童谣成为最适合启蒙的素材。

廖彩杏老师在书中指出,「不论学习何种语言,在开口说话的初期,儿歌童谣都是最适合用来发展听觉与口语优势的材料。」

除此之外,儿歌童谣对培养韵律感和节奏感也大有好处,比如北大英语系的学生就曾经用儿歌童谣来进行辨音训练。

我很庆幸,我给小叶子买的第一本英文书就是My Very First Mother Goose(鹅妈妈童谣)。

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后来根据安妮鲜花的推荐开始看《语感启蒙》,也是各种儿歌,有老师带着做finger play和action,她很喜欢。

后来找到了美国的一档电视节目Mother Goose Club,几个小孩用游戏的形式演绎童谣,她现在还经常看。除此之外,还有Super Simple Songs,Weesing等。

等孩子两岁以后,可以适当看一些动画片。

英文动画片的资源非常丰富,有适合低幼宝宝的Penelope、Peppa Pig、Big Muzzy、Maisy等;有情节丰富适合大孩子的Curious George、动物街64号等;还有用来学习字母和自然拼读的Leapfrog、Alphablocks、Word world。

尤其是对启蒙较晚、中文已经比较强势的孩子,如果一开始排斥英文绘本,可以用动画片引起他的兴趣。

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有的父母担心看动画片对孩子眼睛不好,我觉得只要控制好时间就没问题,小叶子每天看1-2次,每次20分钟左右,对视力没有不良影响。

另外尽量不要在手机和平板上看,我家都是把U盘插在电视上看。当孩子看过几遍对情节熟悉之后,还可以把动画片转换成音频给孩子听。

绘本和分级读物是最重要的启蒙资源,想学好一门语言,没有大量的阅读积累几乎是不可能的。

也许有人会说,我们以前学的是「哑巴英语」,现在一定要重视孩子的口语训练。

但是,口语不可能通过单纯的对话训练出来,尤其是在缺乏英语环境的前提下,阅读是积累词汇和情境的最好方法。

关于绘本和分级读物的区别,我在上一次微课中有详细阐述,此处不再详述,概括说就是:绘本的营养更丰富,更适合英语启蒙;分级读物更适合训练自主阅读。

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现在的英语启蒙资源非常丰富,还有好多是免费的,有人说,如果电脑里没有几十个G的英文儿歌和动画片,都不好意思说自己在给孩子英语启蒙。

但是,拥有再多的资源,如果没有好好利用,其实都等于0。

如何选择英语启蒙资源呢?

有三个原则是必须要考虑的:一是原汁原味;二是孩子感兴趣;三是适合孩子的英文水平。

原汁原味的意思是,外国小孩看什么、听什么,就给孩子看什么、听什么,尽量不要给他看中国人写的和读的东西。

另外,无论是动画片还是书,有英文原版就看原版,不要想着先看中文版,熟悉之后再看英文版,因为先看中文版的结果一定是孩子不愿意再看英文版。更不要看中英文对照的,我们大人看有中文字幕的电影都会偷懒,更何况孩子呢?

再来说兴趣,再好的资料,如果孩子不喜欢也是白搭,所以一定要充分了解孩子的兴趣。

适合孩子的英文水平也很重要。

盖兆泉老师的书中提到,语言学习的核心是「可理解输入(comprehensible input)」,原则是在孩子的现有基础上增加一点点新知识,这样他可以根据已懂的部分去猜测不懂的部分,形成螺旋式上升。如果给孩子的资源太难,大部分都理解不了,那么这种输入就是无效的,或者是低效的。

相对于选择儿歌童谣和动画片,绘本的选择更加复杂。

一开始没有经验的时候可以参考名家书单,比如廖彩杏书单、汪培珽书单、吴敏兰书单等,也可以参考知名奖项,比如凯迪克奖、格林纳威奖、百本必读、美国图书馆协会推荐等。

但是无论如何,都要充分考虑孩子的兴趣和英文水平。

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六、How 怎样进行启蒙

第6个W是How,也就是怎样进行英语启蒙。

不得不说,英语启蒙的方法太多了,比如:

  • 廖彩杏主张「四不一没有」——不必先认单字,不必先学音标,不必先学文法,不必中文翻译,没有抽问考试。

  • 汪培珽主张讲故事的时候一遍英文再用中文翻译一遍。

  • 吴敏兰强调「玩」绘本,主张通过游戏互动来吸引孩子。

这么多的方法,往往让人感到困惑:究竟哪种方法最好呢?

其实,没有一种方法适合所有的孩子,所以大可不必纠结,适合自家孩子的就是最好的。

喜欢肢体运动的孩子,可以跟着卡爷爷的From Head to Toe或儿歌Head Shoulders Knees and Toes动起来;喜欢画画的孩子,可以用水彩颜料玩Mouse Paint的故事;对数字敏感的孩子,可以试试寻找One Gorilla书中的10种动物。

无论什么方法,都必须以尊重孩子的兴趣为重,要提醒自己,英语启蒙的初心是为了让孩子对英文产生兴趣,而不是记住多少单词、会说多少句子。

最开始给小叶子听鹅妈妈童谣,我也免不了一句一句翻译给她听,发现难度太大,索性放弃,后来才发现我大大低估了孩子看图的能力。

——鹅妈妈的插图很生动,她一边听一边看图,大概意思也能猜个八九不离十。

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相对儿歌童谣,绘本的亲子阅读要复杂一些,需要爸爸妈妈提前查好生词,了解一些相关的背景知识。

如果孩子对单纯的听不满足,爸爸妈妈就得开动脑筋,多想办法吸引孩子。

小叶子三岁以后,光听已经不太能吸引她了,我就找了一些适合亲子互动的绘本和她一起玩,她玩得很开心,对绘本的内容也理解得更好。

我们来看一本非常有趣的绘本——Handa's Surprise:

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这本书透露着浓浓的非洲风情,Handa和Akeyo都穿着富有民族特点的服饰,小朋友可能会好奇地问:「他们为什么都有小辫子?Handa为什么要把水果篮顶在头上?」……

妈妈可以趁机向孩子介绍非洲的风土人情,比如:

书中还出现了多种热带水果,尤其是不太常见的番石榴、牛油果、百香果,以及鸵鸟、长颈鹿、大象、斑马等动物,都是了解非洲的最佳素材。

最后,我想借用汪培珽在《培养孩子的英文耳朵》中的一段话与大家共勉:

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One more thing……

微课最后,小叶子妈妈还回答了家长们的一些常见问题,这些问题基本上解决了大家80%的困扰,可以仔细阅读喔:

  • 1. 如何给孩子输入?如何引导孩子输出?孩子听音频已经有一段时间了,但是一直没有输出,怎么办?

答:输入利用好三大资源:儿歌童谣、动画片、英文绘本及分级读物。可以用亲子阅读的方式,也可以让孩子听有声书的音频。

可能大家都很关注孩子的输出,因为毕竟输出直接反映了英语启蒙的效果,但是可能很多时候家长可能是过于心急了,在英语启蒙这个问题上一定要尊重孩子的静默期。

无论成人还是儿童,在语言学习上都会有一个静默期,每个人的静默期不同,一般来说是6个月到一年左右。在这个期间爸爸妈妈一定要有耐心,要顺其自然。

过了静默期后如果还是不愿意输出,爸爸妈妈一定要反思两点,输入的量和质。

  • 2. 作为全职妈妈,在家的时间有限,如何高效陪伴孩子英语启蒙?

答:如果要高效陪伴孩子的英语启蒙,一是要把英语启蒙在重要的事list上提前。

二是利用好碎片时间。

  • 3. 怎样让孩子对英语绘本有兴趣。

答:选绘本时难度不要太大,选择孩子喜欢的绘本。

讲的时候要引导孩子去看图,必要时用汉语解释,也可以尝试用游戏互动的方式来看绘本。

另外不要太关注孩子在亲子阅读中学到了多少英语,不要总去提问,考孩子理解了多少。把读绘本的过程当成和孩子在一起的快乐时光就好了,不要太注重亲子阅读的成果。

  • 4. 妈妈发音不准,不能和孩子对话,如何引导孩子的英文启蒙?

答:廖彩杏老师在她的书中也坦诚,她对自己的英文发音很没有信心,在家里也很少说开口说,但是两个孩子通过听英文有声书一样达到口语流利,字正腔圆。

现在的英文资源都很丰富,而且很多都是原汁原味的,像原版的动画片,有声书,孩子的输入只要达到足够的量,对孩子的影响是一样的。

另外妈妈也可以和孩子一起听英文有声书,借此机会提升自己的口语。

  • 5. 从什么时候开始记单词比较合适?(在什么基础上开始?)

答:如果记单词指的是死记硬背,对孩子来说,任何时候都不合适。

  • 6. 自然拼读什么时候开始学习比较恰当?需要报班么?

答:自然拼读主要是训练阅读的,以美国为例,4-5岁开始学自然拼读。

对于中国的孩子,与几岁开始学无关,与英语基础和词汇量有关。一般来说词汇量要达到3000,最少不能少于1000,也要有一定的英文基础。

如果家长不是很精通英语,建议还是报班学习。

  • 7. 低龄宝宝如何英文启蒙?

答:2岁之前的孩子推荐听英文儿歌磨耳朵,父母也可以学习一些简单的英语对话,还有很多简单的英文绘本。2岁以后再给孩子看动画片比较合适。

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