老版高中生物教材从我上高中时候就在使用了，在我工作这十年依然没有换教材，可喜的是今年开学启用了新教材，更让我惊喜的是翻开书展现在眼前的是施一公关于科学的研究和介绍。
对我来说这个发现是震惊的，大约四五年前，在我的心理教练老师的课堂上，那时候让我非常敬佩的老师介绍了两个人，一个是清华大学生命科学学院的院长施一公，另外一个就是中国科学院院士朱清时院士的《物理学步入禅境：缘起性空》。
当时我对这些内容是一窍不通的，高中时候物理学习感觉是最困难的，没想到现在的科学研究已经跨越了当年我学的内容，对于那时候那么青涩的我来说，简直就是天书一样。
不过很神奇的是后来这几年慢慢的看了一些书，经历了一些事，好像有一些小种子慢慢的在我的心里扎根，并且逐渐长大了。
朱清时院士说缘起性空，物理学步入禅境，当科学家辛辛苦苦爬到山顶峰的时候，佛学家已经在那里恭候多时了。
因为物理学曾经我学习时候以为最小的部分是原子的说法，被科学家用更高级的技术发现原子里面也是空的！
或许这个世界只有一个真相，佛学家说是一切皆空，伊斯兰教说谁万物非主唯有真主，老子《道德经》说：道可道非常道......
不论那个宗教，也不论如何表达，似乎这个世界上有一个如如不动的东东，那个东东是什么如何描述不重要，重要的是，当我们知道他们只是描述的方法不同，但是都指向一种真相的时候，世界就展开在我们面前了。
前两天看了施一公院士的一个演讲。
在演讲中他说自己作为一个从事20多年科研工作的科学家而言：宇宙的年龄到现在为止已经138亿年，宇宙的直径大小是930亿光年，太阳系年龄46亿年（1/3的时间），地球生命的年龄为35亿年（如果从最简单的生命开始算起，在这35亿年里，恐龙大概统治时间接近2亿年），人类形态的年龄大约为50万年，人类文明历史只有5000年。
如果把宇宙的历史缩略为一个月的话，那么太阳系只存在了10天，恐龙统治地球长达8小时，人类看着像人长得像人停留了2分钟，而人类文明只有1秒钟，只有1秒钟已经给这个宇宙创造了巨大的不同。
我们认识的世界真的存在吗？施一公院士又举出很多让世人习惯认知重新定义的现象。
对于未知世界，不过是已知世界还没看到的东西。记得我在大学时候学的那些染色体DNA等内容，宏观和微观世界已然明显摆在我们的眼前，但是我们只是相信我们已经看到的世界。
受限制于人体感官的预测，我们看到的世界只是主观上愿意承认的世界，而宇宙存在的形式，真实存在形式是看不到听不到的。
施一公院士能够用科学数据说明因为时空定义的困惑和信息的存在形式影响，我们在这个世界上有太多我们没看到但是真实存在的部分。
更让人惊讶的是蜜蜂之所以能看到花朵，完全是因为看到花朵的红外，而不是花朵的实际。
有兴趣的小伙伴可以去看看施一公院士15分钟左右的演讲，震撼之大很难用言语来形容，近几年关于时空的说法，也让越来越多人了解到时间、空间在某种程度上是不存在的。
我们认识的世界之外有更大的可能是真实存在的，那要如何来解释？
在《量子宇宙》这本书中有和施一公院士的演讲中相同的内容，爱因斯坦的理论分别处理了时间和空间的性质，以及引力问题，这也是如今用来解释世界的理论是爱因斯坦的狭义和广义相对论。
这只是支持我们理解自然世界的两根支柱，第三根砥柱就是量子力学，量子力学能够处理狭义相对论和广义相对论之外的一切问题。
在《量子宇宙》这本书中，你会了解到量子世界的"怪异"有很多丰碑“双缝实验”“薛定谔的猫”“不确定性原理”，它常常导致混乱，或许对于某些寻求确定的人来说是一种糟糕的科学。
但是如果用我们习惯的眼睛是看不到真实的存在的，只能看到我们想看到和喜欢看到的样子。
书中有很大的篇幅介绍了理查德-费曼因为他不仅创造了量子力学的最简单的形式，也是一位伟大的老师。
他能将其深刻的简介带入讲堂或者写进书里，并且做到了前所未有的清晰。或许你也听过非常有名的费曼学习法，不管多么高深的道理，如果你能讲给8岁的孩子听，并且让他听懂，你的解说就是非常棒的，学习也算是到位的。
而这本《量子宇宙》中虽说是翻译版本，却能让读者感受到如同读散文一样清晰易懂，即便有一些饭以上的惯性，但是我相信译者真的已经尽力让我们更清晰了。
之所以今天我没有说太多关于书上的内容，实在是太丰富的内容我说不周全，但是看过书之后，让我看到在三维世界之外竟然有那么多的信息以前不曾被了解。
那么多提出新的想法的科学家，竟然在人们一次次怀疑和否定中砥砺前行，直到发现更接近真相的真理。
就像如今你读到我的这些内容的此刻，或许带着疑问，或许带着好奇，但是无论什么原因，请给自己一个机会，看一看自己习惯之外的世界，也许对当下面对生活更有好处。
最后用原版书封面上的一句话结束今天的话题：只要可能都会发生。
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