教育的意义在于让人明白生存的意义，通过对自身以及社会的了解，创造出属于自己的价值。在教育的道路上也需要很多引导者，帮助人们最终成为自己想成为的人。
其中老师就是带给人影响最深的角色之一，每个人从幼儿园到小初高，再到大学的学习，身边都有老师为其指引前进的方向，不仅教会学生知识，更能帮助学生树立正确的三观，懂得人生的道理。
而老师这个职业也因为如此特殊的使命性，在人们心中有着很高的地位，国家对于教师群体的重视与优待也是大家有目共睹的，不仅给予教师完善的体制保障等，更有令人羡慕的带薪寒暑假。
所以很多人即使深知教师的工作并不好做，但为了自己教书育人的梦想以及想拥有一份稳定的工作，都坚定地选择加入教师队伍。
最主要的是，教师的工作在父母眼中也是一份比较体面的工作，所以能考上正规师范大学是最好的，即使不能，父母也会希望孩子念个师范方向。
就算是念职高类院校，也会选幼师之类的专业，毕竟幼师也是教师群体的一员，未来的发展肯定也不会差。
但随着家长对孩子的教育越来越重视，对教师的要求也越来越高，关于职高类院校毕业生能当幼儿园老师，大专毕业生能当小学老师一事一直颇有微词。
他们认为老师要教书育人，做学生们的榜样，这个职业本身就是非常神圣的，而能胜任这个职位则需要足够的能力以及学历，其中学历就是能力的主要验证标准。
而职高类院校的毕业生从事教师行业，就很难让人信服，很多家长也反映现在的师资力量良莠不齐，对于教学成果以及师资师德产生了极大的担忧。
特别是双减过后，校外培训机构被大量取缔，教育的重任又移交到了学校老师的身上，所以老师是否足够优秀对学生来说相当重要。
而对有关部门而言，现阶段要做的就是提升老师的能力，除此之外就是提高“入职门槛”，从根本上解决教师素质良莠不齐的问题。
过去大专毕业的师范生只要专业对口，在取得教师资格证后就可以报考小学阶段的老师，但今后大部分地区想要报考小学教师，则需要本科及以上学历了，最主要的是还必须要专业对口。
中学阶段一般要求专业对口的本科师范生或研究生学历，而想做大学阶段的老师则必须是研究生及以上学历，根据不同学校的要求不同，还要外加一些因素的考核，只有符合条件才能成功跻身教师行列。
而幼儿园虽然在人们的心中不属于正规的教育范畴，但在家长的强烈要求下，今后公立幼儿园教师招聘的最低学历要求也要在大专，今后想念个职高就当上幼师，可以说是希望渺茫。
大家都知道想要成为学校教师的第一步，就是要考取教师资格证，而我国现阶段对考取教师资格证的要求并不高，虽说多年来一直传言非师范生不可以考，专科生不可以考。
但却都没有实行，有关部门也只是提高了考试的难度，让通过的人数控制在一定的范围内，同时也是为了选出更优秀的人才和给一些没有考取师范的学生一些机会。
而成功考到教师资格证的同学也就获得了从教资格，他们可以去报考学校的招编考试，也可以进入培训机构工作，走上自己的从教之路。
但在改革后，教育机构几乎销声匿迹，而学校的招聘门槛也提升了，本科的毕业生也许还可以凭借学历去考小学，大专生如果所学专业满足条件也可以退而求其次考取幼师，但职高院校的毕业生的出路几乎就算是断送了。
加上大多数学校考试都加重视学历，只要有比自己学历高的人同时竞争，能获胜的希望就几乎为0，所以很多在读的师范类职高生和大专生都深感未来堪忧。
提高教师招聘门槛是发展教育的必要手段，即使损失了一些人的利益，也不得不这么做，学生是祖国的未来，只有保障教师的质量，才能让学生有更好的发展。
而未来，教师群体的综合水平也将走向一个新的高度，这不仅是学生之幸，也是教育之幸。
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