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注册暖通工程师(注册暖通专业考试案例差2分该如何复习)

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  • 2023-11-15 22:00
  • 龙泉小编

夜深人静之时,想起张工培训QQ公开群的一位考友提出问题还没有解答。白天因为工作繁忙,没来得及回答这位考友的问题,很是抱歉!但我没有忘,回家的路上也一直在思考,怎样帮着这位考友分析他想要的答案。考友是这样说的:


这位考友参加了2018年注册公用设备工程师(暖通)的专业考试,第一天的专业知识达到了120分,合格;但第二天的案例58分,距合格线2分,也就是一道题的距离。换句话说考场上在争取做一道题,就合格了,资格证书今年就拿到了。所以他自己难过也觉得遗憾!

现在就这个话题,我想和大家做分析和讨论:

这位考友自己也认识到自己的问题所在,包括:对书上的公式没有深入理解、做题过程不仔细、知识面不全面等等,认识的比较到位。说明他知道自己的问题所在,只是对第二年的怎样学习感到迷漫。在这里,老师也引用最近网上流行的一段话,供思考。

“原本以为复习只是查漏补缺,

复习了才知道需要女娲补天,

补着补着才发现还得请精卫来填个海;

最后才发现,最好请盘古来重新开个天地!”

通不过注考,其实最根本的原因,是复习不到位。这也是群里答疑李老师给这位考友的答案。假设这次这位考友多做对了一道案例题,也只能是侥幸通过,考完后什么都不记得了。所以第二年的学习,还是从最根本的概念做起,一点点的掌握知识,这个过程要比第一年看书的过程快好多,但也需要过一遍,所谓的难题也是由于基本概念掌握的不牢,还有对公式各字母的含义理解不透彻。在去年的教学过程中,老师见证了很多学霸考友他们不但对书上的公式理解的很清楚,同时能够指出教材中乃至规范中的错误,并且对教材中的知识点与相关规范一一核对,对历年的真题做了三遍以上,并且还能够把握出题方向、尝试揣摩出题老师的心思,课堂上活跃,也愿意和学员讨论。这样的学习就是全身心的投入进去了。这样的学习方法值得各位考友借鉴,不要存在侥幸心理,一定是要安静下来让自己置身于备考状态中,而切忌把时间浪费在几个注考群互相穿来穿去,觉得这家资料好、哪家资料也很不错哦,收集到一大堆的复习资料,看起来很丰富的知识,其实不然,如果你不深入学习,选不好几本重要资料,这些都是一些占据硬盘的垃圾!说到这里老师想起今早(2019年1月22日)发表的一个物理学中人生哲理:

① Ft=mv:力F有大有小,只要t时间足够持久,你的人生冲量就不会小。

② v=at,s=at2:你走的快慢和远近,第一决定你的加速度a(进步),第二更决定于你是否持之以恒t。

随之,我们2018年一位通过了的学员苗工立马回应过来,“力是矢量,有大有小,还要用对方向”,是的,学习一定要认准了方向,不能盲目收集资料、看书,做题过程由捡零碎过程到系列化成体系。培训班要选对,一定要选择负责任的机构和老师。以能进入状态学习知识、备考为目的,而不谈论无关的话题,心思要认准在学习上。

在这里杜老师重申:在我们学习的过程中,一定要思考一位注册暖通工程师应具备的怎样的能力和基本要求?

注册工程师应该具备的能力

一、有比较扎实和清晰的理论知识概念,能融会贯通、举一反三地应用于不同类型的工程设计中。

二、能比较熟悉和自如地贯彻执行相关的标准规范,并了解有关技术措施和设计手册的主要内容。

三、有比较清楚的工程构造知识,能把正确概念和规定,转化为实实在在的具体工程。

基本要求

①基本理论知识概念清晰,既要知道“应该怎样做”也要知道“为什么要这样做”。系统、深入地研读复习教材,真正读懂,追根寻源。许多题目是可以通过清晰的概念直接判断的。

② 熟练进行数学运算及单位换算

数字符号:K、M、G、Q、C;

能量(功和热):J、kcal、kWh;

功率:W、kcal/h;

比热:J/kg·K、kcal/kg·℃等。

③ 浏览和熟悉有关标准、规范,也需要了解技术措施和设计手册的有关内容。

④ “重点补强”和“有所为有所不为”。限于地区或工作范围,都会有自己的弱项。例如南方对采暖供热接触较少,北方对供冷空调接触较少,民用建筑设计单位对工业通风接触较少,专业分工较细的单位对卫生设备及燃气接触较少,而所有设计单位对制冷设备的深层次问题介入不多。

宜进行适当重点补强,以尽量填补自己的弱项。但如果时间不够,也可以“有所为”和“有所不不为”,以免因小失大。

⑤ 研读复习教材、做模拟题和参加我们的培训班。培训班老师会给大家梳理知识点

建议以研读复习教材为纲,按照复习教材的体系,并同时浏览有关规范和标准。将有关重点内容标注在复习教材上,

可以以历年真题当模拟题来检验自己的学习成果,历年真题也有十几年的题目足够考友练习,如能比较轻松的做对大部分历年真题,可以建立通过考试的信心。

⑥ 不犯考试程序和规矩方面的错误。

最后,祝大家有一个迎接注考考试复习的好心情,具备高效的学习方法,如有疑问,请咨询我。

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