文/香橙聊教育
说起教师这个职业，相信每个人都有自己的看法，家长的发言权更大，随着教育的不断发展，人们对于教育的重视，也导致了教师的地位也在不断的上涨。
随之上涨的还有教师的收入，唯一有所下降的就是教师的口碑，但这并不影响人们对于教师行业的喜爱和追求。也是因为对于教师的重视，导致教师岗位竞争异常的激烈。
考编更是难上加难，在职老师评职称也是难如登天。但这些情况虽然难，却也有一定的保证，可代课教师就不一样了。
代课教师在教师群体中几乎是透明的存在，没有人关注，更没有人在意，可每个学校几乎都会有代课教师，尤其是在一些偏远地区和贫困地区的公立学校更为常见。
由于一些不可控制的原因，导致代课教师大量的存在，就比如，体制内的女教师因为生子不在教学岗位的，就会有代课教师承担教学任务，还有一些学校在公开招聘代课教师。
虽然是各地区和学校普遍存在的情况，但代课教师和正式教师的差距却是一个天上一个地下。正式教师所享受的所有待遇，代课教师都没有，但代课教师的教学任务却是一样的。
一样的热爱教学，为进入体制内而努力，却始终没有这样的机会，因为没有编制。差距最大的还是薪资待遇上的差距。代课教师的收入和正式教师的收入也是差距很大的。
一些基本的待遇都没有，更没有保证。正因为这样，代课教师也在不断地流失。但在教育改革之后，教育行业迎来了很大的变化，有很多关于教师的利好政策，其中就有代课教师的。
为了鼓励代课教师继续任教，也为了给代课教师一个保障，在教育改革之后，一些地区已经逐步地实行了代课教师入编的相关政策。
其中主要采取通过评估的方式来放宽条件实行择优录取。也就是说，代课教师中表现优秀的，成绩靠前的是有机会转为编制教师，进入体制内的。
而转为编制教师自然就离不开考试和面试等环节，毕竟正式的教师编制考试也有这样的流程，因此，代课教师转为编制教师自然也是不能避免。但好处是，对于入编的条件放宽了不少。
像年龄上放宽在45岁以下，而学术和工作经验要求也比较宽松，这就给代课教师转为编制教师提供了便利条件，上岸变得更容易了。
再有像甘肃地区则表示，年龄在60以下的，大专以上以及至今仍然在岗的教师可以转为编制教师。还有的地区是实行绩优制，不管是实行什么样的方案，总之都是给代课教师一个入编的机会。
虽然一些地区表示了代课教师有机会转为编制教师，进入体制内，但就和辅警转正一样，也需要满足相应的条件，同时代课教师自身的努力也不能忽视。
比如，教师的学历一般肯定有要求，最好保证是本科学历，因为教师的最低学历也是本科，教育行业本身就重视学历，因此，学历太低肯定也是没有机会转正。
其次就是教学经验，一般来说就是平时表现优秀以及教学经验丰富，再加上满足一定的教学年限，那么转正还是很有希望的。所以，代课教师需要做的努力还是很多的。
除了以上的方式之外，其实代课教师要想进入体制内，还有一种方式比较容易实现，就是考虑特岗教师。因为特岗教师门槛低，考试容易上岸，而代课教师还要有教学经验。
只要学历上满足，基本上上岸是不成问题的，坚持3年之后留任就能拿到编制，这可比代课教师转正有前途。毕竟不是所有的地区代课教师都能转正。
有等待的时间，特岗教师已经拿到编制了。虽然地区不是很好，可却有了保障，更为主要的是教师的薪资在不断地上涨，未来也不会太低。
代课教师是教师群体中的弱势群体，更是被忽视和透明的存在，但为教育事业所做的贡献，为学生付出的教学精力一点都不必正式的教师少。
可却在各方面都不如正式的教师，长久下去，这部分教师的教学劲头自然就会降低，最后受到影响的还是学生，国家也会因此损失很多的人才。
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