1月15日，成都市陶行知研究会主办的“雁过留痕——用镜头讲述师爱与德育故事”摄影教育专题学习暨第十次“成陶开讲”在成都市熊猫路小学举行，来自熊猫路小学、金牛劳动教育中心、都江堰市天马学校，都江堰市蒲阳中学，成都市第十六幼儿园的百余名教师参加学习。
成都市陶行知研究会秘书长李清说，今天是“成陶开讲”第十次走进校园，希望“成陶开讲”可以给到在座教师切实可行的帮助，我们今天走上教学讲台，是教师这个行业选择了我们，是教育事业选择了我们，面对这种选择，唯有更好的磨炼自己才能教好学生，做好教师。
作为本次活动的东道主，成都市熊猫路小学校长、书记张明蓉说，一开始我看到“雁过留痕——用镜头讲述师爱与德育故事”这个主题我就很喜欢，特别期待今天的相聚，我们教育人会遇到很多有趣的故事，镜头的记录可以帮助我们定格瞬间，丰富生命体验。熊猫路小学是一所五十多岁的年轻学校，这里有着充满活力、干劲的教师，有天真童趣的孩子，还有好玩的“熊猫·功夫”课程，让孩子们玩出名堂，玩出精彩。
本次专题讲座邀请了成陶专家委员会专家、四川省特级教师弥晓蓉作分享，弥晓蓉以生动的故事为奋斗在教育教学一线的青年教师、班主任塑造了一个仁爱教师的行动历史。
弥晓蓉是成陶专家委员会专家，今年，她的教龄是42年，服务教育事业近半个世纪，她说，我的教师观点就是：我是一个教师，也是一个母亲，我希望什么样的教师教我的儿子，我就努力做一个这样的老师。实际上她也确实做到了，仅2018年弥晓蓉就参加了两次成陶的送教活动，最远的一次还到了小金县。
在分享中，弥晓蓉从自己的教师经历，生活实际出发，用文字和照片为大家呈现出她和学生的诸多有趣瞬间，现场，笑声、掌声不时响起。弥晓蓉带着对孩子们的爱，用心用情用功去书写教师职业生涯的专注态度，深入学生中间，和他们打成一片，用心记录，讲好教育故事也促进熊猫路小学精神文明再发展。
近两个小时的分享中，弥晓蓉也有许多“金句”值得我们细细品味：
■ 教师要蹲下身来，用孩子愿意听、听得懂的话同他交流。
■ 和孩子在一起的时间很有限，小学时间最长也就六年，如何让这些时间没有白白度过，我们得记录。
■ 记录，文字不再多，一件事，一个场景，一个瞬间，一个打动人心的对话足以；记录也是自己的成长之路。
■ 我们做教师的，不要总想到我贡献了多少，当班主任需要这样一种心态：孩子贡献了多少，他们的童心感染了我们。
■ 作为一名班主任，要时时想到如何考虑到孩子的需求，兼顾孩子学生生活的方方面面。
■ 我教书那会儿，班里不设班干部，每次活动我就召集志愿者，树立他们的服务理念，让每个人都得到成长。
■ 我以前选择专业时，在医生和教师之间徘徊过，我母亲告诉我，做医生，你终日面对的是疾病缠身的人，需要你有宗教般的信仰从事这个职业；教师面对的是天真的、健康的孩子，跟孩子在一起无论你多大都可以选择做小孩。
■ 我的学生也会喜欢班里的男生或女生，我告诉他，同学之间的相互喜欢是一种尊重之情，如果大家都知道会更“幸福”，处理小学生所谓的爱情，我定下了一个十年之后来相会的盟约。
■ 我们教师在记录的时候，眼中要有风景，眼中要有温情，眼中要有童真。
……
此外，在班级管理的分享环节中，园钉方面就自身集一键录入成绩、发送学情分析、个性化布置作业和考题、定向发布通知等功能，也做了专题分享，希望推广开来，帮助一线中小学教师减轻日常教学、沟通和管理中的负担。
分享结束后，弥晓蓉对教育教学的记录故事在现场教师中引发了强烈共鸣，验证了真正有高度、有温度、有仁爱的好老师不仅可以走的更远，人生还可以更幸福。成都市熊猫路小学副校长朱敏认为，弥校长让人佩服！她不仅是一个真心爱学生，用心做教育的好老师，还是一个用双眼捕捉美好，用温情品味生活的优雅的女士，值得学习！
陶行知讲，出世便是破蒙，进棺材才算毕业。站在新的起点上，教师们通弥晓蓉的分享后，联系实际也写下了当下体会，借此策励自己，在2019年更好地成长，记录。
■ 金牛区学生劳动教育中心王晶晶：有幸在繁忙的期末聆听了“弥妈妈”带来的讲座，羡慕在“弥妈妈”镜头下的每一张孩子的笑脸，每一次胜利的欢呼，每一个不经意的小动作，在这里，都抒写出一个个有爱故事，一段段不平凡成长的经历。都说教育是身教，今天，在“弥妈妈”的讲述里，我的确感受到，教育是“生教”，是用生命影响生命。
■ 成都市第十六幼儿园杨勤：弥校长的分享，让我看到了摄影记录的意义，也打动着我这个每天用镜头记录幼儿园孩子们的宣传老师，这次学习，我收获的不是如何去选角选景，而是如何去“看见”，用温情而宽广的视角去看见儿童世界、看见教育的美好。本着对童年的珍视，对教育的情怀，对生活的热爱，我会努力把生命痕迹留下，让我们和孩子在一起的时光没有白白度过。
■ 成都市熊猫路小学赵洁琴：我拍照技术不好，所以不喜欢摄影，但是听了弥校长的讲座，我很愿意试着拍一拍，用双眼，用镜头捕捉世间的风景、温情、童真……
■ 成都市熊猫路小学罗娟:我们不仅要做生活上的有“心”人,留心生活中的一草一木、一朝一夕；更要做教学上的有“新”人，要用新视野、新角度去认识我们身边的每一位孩子。
■ 成都市熊猫路小学向祖娟:尽管工作中有很多收获和进步，但我仍觉察思想无法紧跟时代步伐，各行各业都有自己的辛苦和不易，那些能发挥自己的兴趣特长，并在工作中感到快乐的人，才是幸福的。我要向弥妈妈学习，不把自己看成给予者，换个角度也许会有大收获！
■ 成都市熊猫路小学刘富明：弥校长有着丰厚的教学经验，在孩子的引导方法上，特别有耐心，这场讲座让我记忆尤深。
■ 成都市熊猫路小学薛雨:用心发现学生们的故事，用爱化解孩子们心中的故事！风过有声，雁过留痕，记录让教育更真实的发生！
■ 成都市熊猫路小学黄敬:给予孩子充分的理解和关爱，持续的关注和帮助，相信有一天，我们牵着的那只蜗牛，会带领我们看到不一样的世界。
■ 成都市熊猫路小学周燕:同样的情节，不同的包容和关爱，成就不同的精彩，用心做教育，让孩子的人生之路更加多彩辉煌！
■ 成都市熊猫路小学黄九菊:不放弃，不抛弃，每天给予一点关爱，持之以恒，孩子们会给你惊喜！
■ 成都市熊猫路小学江峡:弥校长和孩子们之间的感情让人感动也让人深思。也许，老师对学生心灵的影响比我们想象中还要更深远，作为教育工作者，我们的一举一动都需要更加谨慎，才不辜负身上的这份责任。
■ 成都市熊猫路小学曹怡丹:观察易，懂得难，热情易，坚持难，感动易，随记难，有些风景就必须在特定的环境，特定的高度，特定的时间，在某个恰当的当下发生，比如教育，你要做的是去发现，去创造，去定格，去解读，成长每天都在发生。
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