2004 年由留学归来的张俐、黄晓星、李泽武三位发起、来自国内外人士参与创办了中国大陆第一所华德福教育学校--成都华德福学校。自此华德福教育在中国大陆开始野蛮成长并最终形成当下稳定的华德福生态系统。
张黄李的初心也许是好的，但华德福系统的演变不以张黄李的主观意志为转移，而是由张黄李引入的华德福理论创办者--鲁道夫。斯坦纳的哲学和教育学理论决定的。张黄李等从业人员并没有批判和清算斯坦纳哲学和教育学中唯心主义成分，并在实践中逐步丧失作为中国人及现代公民应具备的基本的理想信念和常识，面对复杂的国内外环境最终一步一步走上违反国家法律的不归路（当然他们中的某些人早就不是中国国籍了）。
经过十几年的发展，华德福系统实际已经演变为一个社会毒瘤，严重侵犯公民权益且日益危害国家安全。每当网络上有不同声音响起，张黄李便会安排不法人员进行屏蔽干扰阻挠镇压。
随着华德福系统发展的日益复杂化，已不限于张黄李，而呈现出系统性的群体犯罪特点。本系列文章将针对以核心人员为代表的华德福系统进行分析。
参照国家安全法，华德福系统有违反《中华人民共和国反间谍法实施细则》规定的间谍行为以外的其他危害国家安全行为，具体内容如下：
3.捏造、歪曲事实，发表、散布危害国家安全的文字或者信息，或者制作、传播、出版危害国家安全的音像制品或者其他出版物的；
4.利用设立社会组织或者企业事业组织，进行危害国家安全活动的；
5.利用宗教进行危害国家安全活动的；
综述中对基本概念和违反规定的行为进行概述，之后章节对举证材料进行补充说明。
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
当代国家安全包括16个方面的基本内容：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、极地安全、深海安全(见附1)。
国家文化安全是指一个国家在发展过程中，能够有效地消除和化解潜在的文化风险，抗击外来文化冲击，以确保国家文化主权不被威胁的一种文化状态。
国家文化安全包括了多方面的内容，其中主要有语言文字的安全、风俗习惯的安全、价值观念的安全和生活方式的安全等。
所谓的风俗习惯，就是一个民族或一个国家在长期历史发展中所形成的独特而稳定的风尚、礼节、信仰、做法等等，表现在衣食住行、婚丧嫁娶、宗教活动、巫术禁忌等内容广泛、形式多样的行为模式中。
如果说风俗习惯表现出来的是各种各样的社会现象和人们的言行模式，是文化中较为外在也较为浅层的方面，那么价值观念则是这种言行模式背后发挥支撑作用的精神支柱，是文化中更内在也更为深刻的本质方面。
在哲学理论层次上，价值观念亦即价值观，是指不同的哲学家和思想家对价值的本质、价值的结构、价值的类型、价值的表现以及社会应有的价值取向等有关价值问题的认识和观点的总和。这一方面虽然也是一个国家价值观念安全必然涉及到的，但却它更趋理论性，而对社会实际生活不发生直接影响，因而并不是国家价值观念安全的最重要的内容（见附2）。
附：
1、 国家安全
https://baike.baidu.com/item/国家安全
2、国家文化安全
https://baike.baidu.com/item/国家文化安全
3、《国家安全学》2004年中国政法大学出版社出版
华德福系统危害国家安全罪，符合第三条：捏造、歪曲事实，发表、散布危害国家安全的文字或者信息，或者制作、传播、出版危害国家安全的音像制品或者其他出版物的，具体内容如下：
1、 华德福系统系统性回避、歪曲斯坦纳是一名唯心主义者、种族主义者、灵魂轮回的支持者的事实，以不介绍不解释来转移参与者对这华德福核心问题的注意力，制造华德福是一个无关意识形态的假象；
2、 华德福系统散播大量繁体字书籍违背了国家文化安全的文字安全。
3、 华德福系统在日常教学活动中对颂词、房间物品布置等宗教仪式的保持，违背了国家文化安全的风俗习惯安全。
4、 华德福系统有目的有步骤的宣传神秘主义、唯心主义违背了国家文化安全的价值观念安全（中国是一个无神论和唯物主义国家），并有目的有步骤的有计划的从社会边缘向社会主流渗透。
华德福系统危害国家安全罪，符合了第四条.利用设立社会组织或者企业事业组织，进行危害国家安全活动的，具体如下：
华德福核心骨干人员创办成都华德福学校、成都华德福学校培训中心、广州山海源慈善基金会，以及在中国华德福学校论坛（CWF），中国华德福幼教论坛（CECEF）指导下的各地华德福幼儿园、小学及各种名义的工作坊。为了扩大影响，建立中国创新教育研究院华德福教育研究中心（北师大中国创新教育研究院与成都华德福学校共同成立），并资金支持召开大型国内会议。
华德福系统符合第五条：利用宗教进行危害国家安全活动的，具体内容如下；
华德福就是一种宗教；甚至在国外一些研究者定义为邪教；华德福在日常教学中遵守宗教意识，并有意识灌输西方中心论思想。
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