记得有人说过，对于一本书，每一次重读，都是一本新书。的确如此，人的知识、阅历与对生活的感悟，在斗转星移中增加、丰富，与书及其作者对话的能力，也自然会相应提升，从而刷新感受，就如同读一本新书。
钟爱《红楼梦》的我，近日开启第八次阅读，打捞起沉淀的岁月，回味从前的感受，同时又有了许多新的感悟以及一些有意思的发现。以后将陆续发布此次重读产生的新感悟，与爱好《红楼梦》的读者朋友分享。
本文分享一个有意思的话题，就是关于教育的，以前没甚留意，而这次忽然在意了，且琢磨琢磨还挺有意思，就是贾雨村当老师还是不错的，很认真，也有骨气，但实际上当老师不过是他的一个手段。
以前读《红楼梦》，虽然也曾知道贾雨村做过林黛玉的老师，但却从未把他与自己的教师职业联系起来过，只聚焦他的官员身份，重点分析他的官场生涯。这次突然对其做老师的经历感兴趣，这才意识到咱俩还是同行。
诚然，对于理解贾雨村这个人物，重点还是要关注他的官员身份。但人物是多面性的，如果仅仅关注他的官员身份，或许并不能准确把握这个人物形象。
在人物塑造上，《红楼梦》打破传统小说遵循偷观念和道德要求进行典型塑造的惯例，转向立体、多角度观照，形成人物复杂、多面的性格特点。所以对于贾雨村教师身份的关注，我认为还是有价值的，至少能为认识贾雨村形象提供一个新的视角。
林黛玉五岁时师从贾雨村
《红楼梦》里写到贾雨村教书的时间并不长，他志不在教书，而是当官，教书只是因“盘费不继”而采取的暂时的“安身之计”。写到这里突然发现，现在有些人把考老师当成考公务员的跳板，不会是学贾雨村的吧？
“鹾政”即盐政，文中指主管盐政的官员，即巡盐御史林如海。“西宾”也称“西席”。旧时主位在东，宾位在西，故主人称东家，客人称西宾。后来西宾常用为对家塾教师或幕友的敬称。
在第二回中，写贾雨村被革职后，漫游到维扬（扬州），钱花没了，想找个谋生的事做做，听人说林如海招聘家庭教师，就托人“谋了进去”，教的正是《红楼梦》第一女主角林黛玉，当时林黛玉才五岁，在现在是幼儿园大班。
而在教林黛玉之前，据贾雨村对冷子兴所言，他还教过一个不简单的学生，贾宝玉的真身——甄宝玉。以贾宝玉的年龄来推算，贾雨村教甄宝玉时，甄宝玉应该是六岁，在现在是一年级。
在考上公务员之前，贾雨村依靠“卖字作文”为生，并未从教。贾雨村的从教生涯，是在第一次落马之后，为了暂时安身而开始的，至接到起用旧员的消息，同时黛玉进贾府，算起来只有一年多吧。
但贾雨村初为人师，教的第一个学生，并不是林黛玉，而是甄宝玉。
从书中可知，贾雨村先是在金陵甄家当老师，教六岁的甄宝玉。然后因为被学生的奶奶侮辱，于是辞职不干，到了扬州再一次当老师，教五岁的黛玉，教到六岁黛玉进京，他的从教生涯就结束了。后文再没写他当过老师。
《红楼梦》特种邮票
首先要说的是，我们今天老师遇到的两种麻烦事，贾雨村都遇到过，一是遇到难缠的思想怪异的学生，二是遇到护犊子的家长。
这个难缠的学生当然是指甄宝玉。“但这一个学生，虽是启蒙，却比一个举业的还劳神。”从贾雨村的这句话中可知，娇生惯养又思想怪异且才六岁的甄宝玉，肯定以其精明的反常的调皮捣蛋，多次触怒过贾雨村（无法想像一个大男人如何教一个顽劣的小男孩，也真是难为贾雨村了）。
护犊子的家长当然是指甄宝玉的祖母了。从上一段中的引文中的“辱师”一词可以知道，贾雨村一定因为训斥甚至体罚甄宝玉而被老太太骂了（搁现在，老太太能上教育局告他）。贾雨村文人清高，哪能忍受得了，就傲气地辞职不干了。
教林黛玉时，贾雨村很走运。林黛玉很文静，而且多病体弱，所以“工课不限多寡”，教起来“十分省力”，而后来黛玉因母亲去世“哀痛过伤”而“触犯旧症”，更是“连日不曾上课”。这等于给贾雨村放假了。
贾雨村当老师最走运的是，遇到了林如海这样的好家长，主动帮他找贾政谋复出的事。正因为有林如海的搭桥，贾政才为贾雨村谋得了金陵应天府的职位。要是现在，贾老师可就违反教师职业道德啦。
虽然书中没有对贾雨村如何教甄宝玉与林黛玉进行描写，但从只言片语中也还是可以窥见贾老师的工作作风的。贾老师教书很认真。
教甄宝玉时，贾老师为什么会受到老太太的“辱”？肯定是因为他对甄宝玉违反学习纪律的行为进行了训斥，甚至可能动用了戒尺。这其实是严格管教的行为，恰恰说明贾老师教得很认真，对自己的工作很负责。
从教黛玉也能看出贾老师教书很认真。林黛玉母亲名叫贾敏，为了避讳，林黛玉在读书时，凡遇“敏”字，都读成“密”字，如此细微差别，每次都被贾老师听出来了，而她写“敏”总少写一二笔，也都被贾老师看出来了。
这充分说明贾老师认真听黛玉读书，认真批发黛玉的作业了嘛。但他没有指出错误，也没查问原因，只在心中疑惑，应该是吸取在甄家从教的某种教训，类似于现在老师变得佛系了，变得小心翼翼了。
看贾雨村选择坐馆的人家，先是钦差金陵省体仁院总裁甄家，后是巡盐御史林家。从中不难看出，贾雨村是择人而教的，不是谁家的馆都去坐的，用一个成语概括叫趋炎附势。这种选择无疑是为了拉“官”系，在甄家没拉上，却机缘巧合在林家拉上了。
落马之后的贾雨村开始走向“成熟”，认识到自己这样没有根基的人官场难混，必须融入到“官网”里才行，于是千方百计寻找“入网许可证”。
至此不难看出，所谓钱花完了谋个暂时安身之计，不过是包装钻营势利的华丽外衣而已，因若只为谋生，他完全可以重操老本行——卖字作文。
所以，连钻营势利都包装得如此精致，精致得让人难以察觉，就难怪很多人称贾雨村是一个精致的利己主义者了。
然而，从贾雨村在甄家辞职这一点来看，第一阶段的官场生涯并没有让他完全丢掉文人的清高与骨气，而且在这次走向“成熟”的初期，文人的清高与骨气依然在潜意识里主导着他。但清高与骨气在那样的官场几乎等同于稚气，所以经过这一辞职，他一定反省，开始有意识压制自己。
前面说贾雨村一定吸取了在甄家从教的教训，对于林黛玉读错音写错字不再贸然纠正，也没有去与家长沟通，而是把疑惑压在心底。这说明他变得非常小心谨慎，生怕搞坏了“家校关系”。这种小心谨慎后来自然被移植到了做官上。
当最终拿着“宗侄”的名帖投靠贾政时，贾雨村终于完成了最后的蜕变，内外皆圆，真正“成熟”了，并开始由“成熟”向“成精”修炼进级。
但是文人的清高与骨气是天生的，可以被压制，却不能被消除，而压制的后果就是心灵变得扭曲。明白了这一点，就不难理解贾雨村后来的恩将仇报与落井下石，那时他已经“成精”了。只是他不知道，“成精”离被金箍棒打死，也就不远了。
在分析贾雨村的形象时，我想到了巴尔扎克《高老头》中的大学生拉斯蒂涅，觉得贾雨村与拉斯蒂涅很相似：相似的出身，相似的愿望，相似的精致利己，相似的道德沦丧。
出身没落贵族的拉斯蒂涅，一开始有道德有良知，但为了改变自己的贫困境地，早日实现飞黄腾达的梦想，他抛弃了道德、良知，利用各种手段不顾一切向上爬。他向上爬的过程即是道德良知丧失与人性泯灭的过程。
贾雨村出身没落的“诗书仕宦之族”，有“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”的飞黄腾达之志。但是官场不好混，为了向上爬，他也变得不顾一切，出卖了道德良知。
拉斯蒂涅
很明显，拉斯蒂涅的性格是发展变化的，贾雨村这个人物形象也是发展变化的。贾雨村作为一个读书人，早期确实有着读书人的清高与骨气，他的奸诈、阴险、趋炎附势、精致利己、忘恩负义等特点，都是在从政之后的现实环境中形成的。
这正体现了曹雪芹的伟大之处，打破了原有的人物塑造方法，把人置于生命的发展与环境的变化之中，人物的性格不再是一成不变，而是与其生存的环境密切相关。这一点，在林黛玉的塑造上也有充分体现，这里就不多说了，以后再专门写她。
好了，关于贾雨村当老师的话题就说到这里，喜欢《红楼梦》的欢迎关注留言交流。最后告诉大家一个好消息，我们挚爱的87版《红楼梦》可以在头条号上免费看了，快点击下方搜索观看吧，和看书一样，重看这部经典电视剧肯定会有新的收获哟。
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