英华园里英华舍，英华舍下英华师。英华宗师种桃李，桃李芬芳香英华。晨起只在英华教，夜至还来英华眠。英华弟子多才智，博文阁中话英华。
余为东海人，虚度三十余载，碌碌无为，幸得友人举荐，去岁来英华，门下弟子数十人，终日以教书为生，悠哉乐哉。
仆门下有一弟子，姓孙名瑞字木辛，小名唤作满满，且看他怎生模样：
体态颇丰若熊罴，五短身姿如矮松。说他舞勺谁敢信？却似耳顺一老翁。
木辛虽貌侵，然心甚善，怎生见得，且听吾慢慢道来：
“炎炎日正午，灼灼火俱燃。”日中时分，烈日炎炎，花不昂首，草无精神，树梢纹丝不动。
不动汗自流，坐觉蒸釜中，赖有小扇引微凉。弟子伏案而习，靡不以热怨之。吾清点人数，见少一人，便出来视之，忽见一黑影没于转角处。
吾随即上前，欲一探究竟。行至转角处，步行十余步，见右方墙垣处露出半个身影，蹑步向前，但见其附身捡桶中弃纸废瓶，吾轻拍其背，吓得他大叫一声。待到四目相对，方知是木辛。
“尔何故如此？”吾好生奇怪，询道。
木辛慌了神，不敢出一言以复，忽地转身离去。至舍内，吾复问其故，木辛仍不语，余不复问。
亥初时分，课毕，余佯装读书，及木辛出，余紧随其后。步至博文阁，吾轻喝一声：“木辛请留步，吾有一事相问。”
木辛止步，转身，惊叹道：“尊师何为而在此？又何故执意问之？”
吾动之以情，晓之以理，木辛没奈何，只得应之。余甚喜，示意其坐，俯身倾耳以听。
木辛思忖片刻，娓娓道来：
祖父家贫，少不曾读书，躬耕于田垄之中，往来于阡陌之间，及长，依旧没个正经营生，卒一事无成。如今年老无依，度日甚艰。幸国策甚善，月有二百，然以今日之物价，难以过活。没奈何，只得四处捡纸拾瓶，换取零钱。余怜其老弱，故与其一道，尽力帮衬他。
听罢，吾心凄然，道：“今后凡有弃纸废瓶者，皆悉数予尔。”
木辛满心欢喜，再三感谢，自不必多言。步出博文阁，余问木辛“博文”二字当何解？其摇首不语。
“博文，博学於文。文不博学，无以博古；学不广博，无以通今。古往今来，大凡博古通今者，无不博学於文。汝心虽善，然学不足，不精，不博，余忧之滋甚。长此以往，欲蹈令大父之覆辙乎？汝当读书砥行，方不愧双亲之所期。”
言罢，木辛起身施礼，以示感激。少顷，吾与木辛一道归舍。
吾因是思之：世人常以貌取人，岂不知白璧璞中藏？澹台灭明者，鲁国武城人也，貌侵，常见笑于大方之家。虽先贤尼父，亦轻之，几失之。
木辛貌虽不扬，然心甚善，若能博学于文，他日必成大器！吾为英华师，见不肖之生，焉能坐视不管乎？身为英华师，必当践行英华之校训——博文约礼，成德达才。
尼父弟子三千，予过之，第以成就观之，相去甚远，吾不及也。虽不及，又如何？吾爱吾生，生更爱吾。
仆有一生，王姓，唤作闻闻，真名隐去不提，保其私也。闻年甫舞勺，虽无颖异之处，然生性敦厚，为人本分，深得吾心。
辛丑之秋，九月既望，亥初时分，课甫毕，众生作鸟兽散，少时，室内止有两人，予与闻。吾奇之，至其旁，轻拍其背，曰：“汝因何不归？”闻仰首视之，笑曰：“待君久矣。”
予闻其言，为之一颤，既而心花怒放，大手一挥，笑曰：“启程。”
途中，天雨，闻不为所动，行之如初，吾心窃喜，赞曰：“汝不惧雨侵，不逃雨于屋檐之下，真汉子也！”
闻笑曰：“吾本畏雨，欲趋，见师不动，未敢动。”
吾听之，忍俊不禁，既而心静如初，慨叹曰：“先贤仲尼被困匡地，形势危急，子路忧师安危，疾走入见，见夫子弦歌不惙，方才安心。”
闻听之，沉思片刻，继而解颜，噱曰：“吾会意也！仲由爱师，乃一片赤诚之心，不因险境而移，不因艰阻而变，吾不及也，今后当仿之。”
闻言辞恳切，侃然正色，竟忘雨，衣发皆湿，甚是可爱。吾与闻步于操场，嬉笑间行至亭台处，抬眼望去，上书三个大字，约礼亭。吾问闻“约礼”二字当何解，闻笑而不语。
吾示其坐，曰：“约礼，约之以礼，人无礼，不成人。礼之要义，虽大无形，宽无边，然可具诉之，于生而言，尊师为礼，守纪为礼。汝尊师有余，守纪不足，常与师顶撞，此乃生之大忌，尔以为不足患，吾则忧之滋甚。若改之不及，必遭大患。”
闻听罢，面露愧色，少顷，捶胸为誓，肃然曰：“吾过矣！自是夜，生必当谨记师之教诲，不再违纪。若违之，甘愿受罚。”
余闻其言，甚是欢喜，欣然曰：“望尔勿食言，改之，尚可成才。先贤宰予，孔门十哲之一。尼父授课，无敢哗者，独宰予常与师言语冲撞，不惟师长是从，甚至昼寝于讲堂之上。尼父见状，大为不满，怒斥其朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！虽如此，师仍对其关爱有加，因材施教。宰予亦不负众望，卒成大儒之名。宰予乃汝之典范，当效仿之。”
闻笑曰：“吾乃宰予，师乃尼父，师不弃我，我必改进。”
是时，雨渐止，吾与闻步出约礼亭，各自归舍。
月余之后，闻大改焉，果不食言。
吾因是思之：授业，非耐心无以成效，急躁则事倍功半。育人，当因材施教，勿囿于规则。先贤颜之推曰：上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。当今之世，上智与下愚者寡，中庸者众，故育人之法尤重，师必知焉。吾为英华之师，更当深谙其道，潜心育人，践行英华之校训——博文约礼，成德达才。
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