你的孩子是否出现以下几种情况：写字容易出格、左右偏旁部首容易写反，经常找不到东西，阅读时漏字跳行，投球投不进篮框、跳绳总是无法连续……等。
以上都是视知觉失调引起的！
孩子从4岁开始，视知觉在日常生活中所扮演的角色就会越来越重要，也会深深地影响未来的生活和学习。视知觉主要由以下几个维度组成：
●视觉精准度(视力)
特别是动态视力，就是物体在移动的状态也能看得清楚，例如行进中的车牌号。
●形状背景知觉
指能从形象的背景来区别形象，并能对这个形状赋予意义，或者是指能将形象或组成形象的因素，予以结合、统整之能力。例如“找不同”“找相同”等。
●深度觉
能精准地判断自己和物品之间的距离位置，因此能轻易避开以避免碰撞到人或东西。
●视动协调
视觉和身体移动的协调能力，统合视觉、触觉，和运动知觉。在学习或体育运动上，眼手协调及眼脚协调最为重要。
如何帮助孩子提升视知觉能力呢？下面这些活动，家长值得一试！
．多做视觉与大肌肉兼用活动
如攀爬、各式球类活动(包括单手或双手传接球、掷准、打棒球、踢球……)、骑脚踏车、跳绳、跳格子等。
．玩拼图或积木组装，可以加强视知觉
拼图对于4~6岁的孩子，建议可以玩2D就好，减少挫折感，拼的片数逐渐增加，一开始家长陪是正常的，爸爸妈妈可以教导孩子一些拼的技巧。玩拼图和积木就是挑战孩子的视动整合、形状背景知觉、深度觉……
．少玩、不玩电子产品
电子产品是对孩子后天视知觉发展影响最大的，除此之外，还会影响孩子的专注力、创造力及想象力。因此大人在家要尽量避免孩子过长时间的接触电子产品，有空（疫情过后）可以带孩子多去亲近人群和大自然。
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